Учебный проект Healthy life: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(→‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 23 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #8B008B;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8EFFB;">
 +
[[Изображение:БыковаКондрашинафон.jpeg|500px|right]]
 +
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Авторы проекта'''</font></font>==
  
  
−
== Автор проекта ==
+
*[[Участник:Быкова Яна|Быкова Яна]]
−
#[[Участник:Быкова Яна|Быкова Яна]]
+
*[[Участник:Евгения Кондрашина|Евгения Кондрашина]]
−
#[[Участник:Евгения Кондрашина|Евгения Кондрашина]]
 
  
−
== Предмет, класс ==
+
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Название проекта'''</font></font>==
−
Английский язык, 8 класс
 
  
−
== Краткая аннотация проекта ==
+
'''"Healthy way – healthy life!"'''
  
 +
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Предмет, группа'''</font></font>==
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
*Английский язык
 +
*8 класс
  
 +
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Краткая аннотация проекта'''</font></font>==
 +
 +
*Проект позволяет задуматься о здоровом образе жизни, чтобы быть гармоничной личностью.
 +
 +
*Пропаганда здорового образа жизни, довести до сознания обучающихся необходимость занятий спортом, здорового питания, соблюдения режима дня.
 +
 +
*Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:
 +
 +
-исследовательская
 +
 +
-информационная
 +
 +
-творческая
 +
 +
-ознакомительно-ориентировочная
 +
 +
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Вопросы, направляющие проект'''</font></font>==
 +
[[Изображение:ВопросыКондрашинаБыкова.jpeg|400px|right]]
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
Строка 33: Строка 54:
 
Какой вид спорта наиболее полезен для здоровья школьника?
 
Какой вид спорта наиболее полезен для здоровья школьника?
  
−
==План проведения проекта==
+
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''План проведения проекта'''</font></font>==
 +
 
 +
'''Подготовительный этап'''
 +
 
 +
*Осознание проблемной ситуации.
 +
 
 +
*Выбор темы проекта, постановка целей.
 +
 
 +
*Выбор тем исследований учащихся.
 +
 
 +
*Формирование групп для проведения исследований.
 +
 
 +
 
 +
'''Основной этап'''
 +
 
 +
*Сбор информации по выбранной теме.
 +
 
 +
*Систематизация материалов.
 +
 
 +
*Подготовка и оформление результатов работы в виде презентаций, докладов, вики-статей, ментальных карт
 +
 
 +
 
 +
'''Заключительный этап'''
 +
 
 +
*Защита проектов и подведение итогов.
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Визитная карточка проекта'''</font></font>==
 +
[https://drive.google.com/open?id=1WcitOqHSq5Lc7v6N4geZ4uthl2Umv-hB Визитная карточка]
  
−
== Публикация преподавателя ==
+
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Публикация преподавателя'''</font></font>==
−
[[Изображение:Буклет Кондрашина Быкова1.jpg|500px]]
+
[[Изображение:Буклет Кондрашина Быкова1.jpg|700px]]
−
[[Изображение:Буклет Кондрашина Быкова2.jpg|500px]]
+
[[Изображение:Буклет Кондрашина Быкова2.jpg|700px]]
  
−
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся'''</font></font>==  
−
[https://drive.google.com/open?id=1BZeOx4_S-_n87ZvuE0pv_zwmHvX9z7to Стартовая презентация]
+
[https://drive.google.com/open?id=1arGThPYaKZr3omvDX_xXzrxa3d12AlZc Стартовая презентация]
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Пример проектной деятельности учащихся'''</font></font>==
  
 
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Healthy life]]
 
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Healthy life]]
  
−
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''</font></font>==
 +
* Начало проекта:
 +
Проведение опроса учащихся с целью выявления имеющихся знаний по проблеме исследования с использованием [https://drive.google.com/open?id=1WcitOqHSq5Lc7v6N4geZ4uthl2Umv-hB вводной презентации]
 +
 
 +
* В ходе проекта:
 +
 
 +
1) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания [https://drive.google.com/open?id=1D5p8nJtNn4fIXCU8gkHdD-bRCChPIbM1 презентации]
 +
 
 +
2) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания [https://drive.google.com/open?id=1hQHe_TbFzpavrY2_k1SgmP6hdkuH-cvG статьи]
 +
 
 +
3) Использование учащимися Контрольных листов» для оценивания [https://drive.google.com/open?id=12Oj6dkmD8Sun3EjUlh8fY42v5Bj4_NhI wiki-статьи]
 +
 
 +
3) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания [https://drive.google.com/open?id=1eQDyqqxIRwUZQJh6UuQdOH3ivwiB3zqM защиты проекта]
 +
 
 +
* После завершения проекта:
 +
 
 +
Рефлексия в [https://drive.google.com/open?id=1ayR16H6rJv7V1pFs7Rc1eqgsa7_wXl0C самооценке]
 +
 
 +
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''</font></font>==
 +
 
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=18FLe8PnEZA0FglfENfpzIpOvvpf17nLH Памятка учащимся для создания проекта]
  
−
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
[https://drive.google.com/open?id=1GNfsJlyPHPy9udCIov153MlLftmKW8Y5 Лист планирования для успешной работы в группе]
  
−
== Полезные ресурсы ==
+
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Полезные ресурсы'''</font></font>==  
  
 
[https://activebodynutritions.com/healthy-lifestyle/ Healthy lifestyle]
 
[https://activebodynutritions.com/healthy-lifestyle/ Healthy lifestyle]
Строка 60: Строка 128:
 
[http://russia.com/interest/sports-in-russia/  Sports in Russia]
 
[http://russia.com/interest/sports-in-russia/  Sports in Russia]
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Другие документы'''</font></font>==
−
 
 
−
== Другие документы ==
 
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 00:35, 22 апреля 2018

БыковаКондрашинафон.jpeg

Авторы проекта

Название проекта

"Healthy way – healthy life!"

Предмет, группа

  • Английский язык
  • 8 класс

Краткая аннотация проекта

  • Проект позволяет задуматься о здоровом образе жизни, чтобы быть гармоничной личностью.
  • Пропаганда здорового образа жизни, довести до сознания обучающихся необходимость занятий спортом, здорового питания, соблюдения режима дня.
  • Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:

-исследовательская

-информационная

-творческая

-ознакомительно-ориентировочная

Вопросы, направляющие проект

ВопросыКондрашинаБыкова.jpeg

Основополагающий вопрос

Здоровье - главное богатство человека?

Проблемные вопросы

Что такое здоровый образ жизни?

Зачем нужен спорт?

Учебные вопросы

Как укрепить здоровье?

Какие виды спорта популярны в наше время?

Какие качества развивает спорт?

Какой вид спорта наиболее полезен для здоровья школьника?

План проведения проекта

Подготовительный этап

  • Осознание проблемной ситуации.
  • Выбор темы проекта, постановка целей.
  • Выбор тем исследований учащихся.
  • Формирование групп для проведения исследований.


Основной этап

  • Сбор информации по выбранной теме.
  • Систематизация материалов.
  • Подготовка и оформление результатов работы в виде презентаций, докладов, вики-статей, ментальных карт


Заключительный этап

  • Защита проектов и подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Буклет Кондрашина Быкова1.jpg Буклет Кондрашина Быкова2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Healthy life

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • Начало проекта:

Проведение опроса учащихся с целью выявления имеющихся знаний по проблеме исследования с использованием вводной презентации

  • В ходе проекта:

1) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания презентации

2) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания статьи

3) Использование учащимися Контрольных листов» для оценивания wiki-статьи

3) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания защиты проекта

  • После завершения проекта:

Рефлексия в самооценке

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Памятка учащимся для создания проекта

Лист планирования для успешной работы в группе

Полезные ресурсы

Healthy lifestyle

Health and Wealth

Sports in Russia

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Healthy_life&oldid=225637