Результаты исследования обучающихся в проекте Our Studies: различия между версиями
(→Тема исследования группы) |
(→Гипотеза исследования) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
| − | + | [[Участник:Аляскин Дмитрий|Аляскин Дмитрий]] и участники группы "Британцы" | |
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | В чём отличие обучения детей в России и в Великобритании? | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| + | Я считаю, что процесс обучения в Великобритании построен значительно лучше, и позволяет достичь лучших результатов за счёт того, что: | ||
| + | |||
| + | 1.Детей начинают воспитывать (пока не обучать) в яслях с 6 месяцев | ||
| + | |||
| + | 2.Часть обучения в детский садах и яслях оплачивается государством (речь идёт о частных учебных заведениях) | ||
| + | |||
| + | 3.Дети начинаю изучать математику, чтение и письмо с 4 лет | ||
| + | |||
| + | 4.Большая часть учебных заведений имеет индивидуальную программу обучения | ||
| + | |||
| + | |||
| + | В России же: | ||
| + | |||
| + | 1.Дети идут в ясли с одного года, но не всегда в дошкольных учебных заведениях хватает мест, так что многие дети пропускают ясли | ||
| + | |||
| + | 2.За воспитание в частных детских садах и яслях родители вынуждены платить немалые деньги, а в государственные детские сады имеется очередь на несколько лет вперед | ||
| + | |||
| + | 3.Дети начинают изучать базовые предметы с 6 лет | ||
| + | |||
| + | 4.Большинство школ(даже частных) сильно ограничены в индивидуализации программы обучения | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | * Узнать особенности Российской системы образования | ||
| + | * Узнать особенности Великобританской системы образования | ||
| + | * Сравнить две системы образования | ||
| + | * Объективно заключить - какая из систем эффективнее | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Текущая версия на 12:35, 20 апреля 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
Аляскин Дмитрий и участники группы "Британцы"
Тема исследования группы
Процесс обучения
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
В чём отличие обучения детей в России и в Великобритании?
Гипотеза исследования
Я считаю, что процесс обучения в Великобритании построен значительно лучше, и позволяет достичь лучших результатов за счёт того, что:
1.Детей начинают воспитывать (пока не обучать) в яслях с 6 месяцев
2.Часть обучения в детский садах и яслях оплачивается государством (речь идёт о частных учебных заведениях)
3.Дети начинаю изучать математику, чтение и письмо с 4 лет
4.Большая часть учебных заведений имеет индивидуальную программу обучения
В России же:
1.Дети идут в ясли с одного года, но не всегда в дошкольных учебных заведениях хватает мест, так что многие дети пропускают ясли
2.За воспитание в частных детских садах и яслях родители вынуждены платить немалые деньги, а в государственные детские сады имеется очередь на несколько лет вперед
3.Дети начинают изучать базовые предметы с 6 лет
4.Большинство школ(даже частных) сильно ограничены в индивидуализации программы обучения
Цели исследования
- Узнать особенности Российской системы образования
- Узнать особенности Великобританской системы образования
- Сравнить две системы образования
- Объективно заключить - какая из систем эффективнее
