Результаты исследования учащихся в проекте My hometown: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}») |
(→Вывод) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
| + | [[Участник:Яшузакова |Яшузакова ]] | ||
| + | |||
| + | [[Участник: Чарыева | Чарыева]] | ||
| + | |||
| + | [[Группа 1]] | ||
| + | [[Группа 2]] | ||
| + | [[Группа 3]] | ||
| + | [[Участник:группы 1]] | ||
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | 1.Как история нашего города вписываются в конспекте нашей истории и отражают ее важнейшие вещи? | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | 1.Ознакомление с традициями родного города. | ||
| + | 2.Воспитание у детей чувства любви к малой Родине. | ||
| + | 3.Формирование географических навыков. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | Применение в работе проектного метода "Мой город" с детьми11, помогло начать развивать в детях такие качества как любознательность, самостоятельность, творческое | ||
| + | воображение, повысилось самосознание, дети стали более ответственными, появилось желание заботиться о своём городе. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Учебный проект My hometown]] | |
| − | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 16:44, 20 апреля 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
Группа 1 Группа 2 Группа 3 Участник:группы 1
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1.Как история нашего города вписываются в конспекте нашей истории и отражают ее важнейшие вещи?
Гипотеза исследования
Цели исследования
1.Ознакомление с традициями родного города. 2.Воспитание у детей чувства любви к малой Родине. 3.Формирование географических навыков.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Применение в работе проектного метода "Мой город" с детьми11, помогло начать развивать в детях такие качества как любознательность, самостоятельность, творческое воображение, повысилось самосознание, дети стали более ответственными, появилось желание заботиться о своём городе.
