Учебный проект Travelling — различия между версиями
(→Почему люди путешествуют?) |
(→План проведения проекта) |
||
(не показаны 42 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
+ | |- | ||
+ | | style="width: 70%; background-color:#87CEEB; border: 5px solid #00FF7F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | [[Изображение:Содержание лоскутова ахлестина.jpg|600px|right]] | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
− | #[[Участник:Ахлестина Екатерина|Ахлестина Екатерина]] | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
− | #[[Участник:Лоскутова Екатерина|Лоскутова Екатерина]] | + | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
+ | |||
+ | #'''[[Участник:Ахлестина Екатерина|Ахлестина Екатерина]]''' | ||
+ | #'''[[Участник:Лоскутова Екатерина|Лоскутова Екатерина]]''' | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | Английский язык, 6 класс | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | '''Английский язык, 6 класс''' | ||
+ | |} | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | [[Изображение:Глобус аннотация лоскутова ахлестина.png|200px|right|]] | ||
+ | '''Проект "Travelling" проводится при изучении темы "Путешествия" в 6 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.''' | ||
+ | |||
+ | '''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, узнают о традициях и обычаях в разных странах, смогут сравнить традиции разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple).''' | ||
+ | |||
+ | '''Так же данный проект способствует воспитанию духа приключений и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.''' | ||
+ | |||
+ | '''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:''' | ||
+ | |||
+ | ''-исследовательская'' | ||
+ | |||
+ | ''-информационная'' | ||
+ | |||
+ | ''-творческая'' | ||
+ | |||
+ | ''-игровая'' | ||
+ | |||
+ | ''-практическая'' | ||
+ | |||
+ | ''-ознакомительно-ориентировочная'' | ||
+ | |} | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | [[Изображение:Вопрос лоскутова ахлестина.png|400px|right|]] | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Почему люди путешествуют? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Строка 37: | Строка 73: | ||
Являются ли путешествия хорошим способом изучать географию? | Являются ли путешествия хорошим способом изучать географию? | ||
+ | |} | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:План проведения Лоскутова Ахлестина.jpg|800px|center|]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | '''[https://drive.google.com/open?id=1KJ35cllePnumeF8tcXq14tDL4ggGfnRu Визитная карточка проекта Travelling]''' | ||
+ | |} | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
− | [[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова3.jpg| | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
− | [[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова4.jpg| | + | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
+ | |||
+ | [[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова3.jpg|700px]] | ||
+ | [[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова4.jpg|700px]] | ||
+ | |} | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | '''[https://drive.google.com/open?id=1XhDzFM5E810yA1YzXbD54BBzZ0EXgKC0 Стартовая презентация]''' | ||
+ | |} | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | '''[[Результаты исследований обучающихся в проекте Travelling]]''' | ||
+ | |} | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | [[Изображение:Оценивать лоскутова ахлестина.png|400px|right|]] | ||
+ | |||
+ | '''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:''''' | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ydReX10mbqEPustAacsE8OJgk_LWj82b-bjztu9LDy0/edit?usp=sharing Карта ЗИУК] | ||
+ | |||
+ | '''''В ходе работы:''''' | ||
+ | |||
+ | ''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:'' | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsG5ZX_Tp5f_zU5wxcy6s-N4gQ9XXIFB2IwjU1nc4iGZBbnA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный вклад в работу группы] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOyu1Hugh1dl03SHUN_ufL1V1yTtxI5-GihQWQaVKylRk6KA/viewform?usp=sf_link Оценка совместной деятельности] | ||
+ | |||
+ | ''-Мониторинг прогресса:'' | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта] | ||
+ | |||
+ | ''-Проверка понимания и поощрения познания:'' | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/open?id=1bGzYGqB4a7jQ-G-wsKDQ9zjK70Qsx7pI Личный дневник] | ||
+ | |||
+ | '''''Критерии оценивания результатов проекта:''''' | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1oloayVLwOpeonkzEwev9Hnh-oeYuNqE7cgUTWEdzjI8/edit?usp=sharing Критерии оценивания брошюр] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей] | ||
+ | |||
+ | '''''После завершения проекта:''''' | ||
+ | |||
+ | '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]''' | ||
+ | |} | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | '''[[Шаблон:Вики-статья студента]]''' | ||
+ | |||
+ | '''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]''' | ||
+ | |} | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | [[Изображение:Лупа лоскутова ахлестина.png|150px|right|]] | ||
+ | |||
[https://www.gapyear.com/history-of-travel/ A brief history of travelling] | [https://www.gapyear.com/history-of-travel/ A brief history of travelling] | ||
− | [ | + | [http://www.myenglishlanguage.com/essential-vocabulary/travel/ Travel vocabulary] |
− | + | [https://www.thoughtco.com/travel-vocabulary-for-english-learners-4051028 Travel test] | |
+ | |||
+ | [http://virtual-journeys.com/ru Виртуальные путешествия по всему миру] | ||
+ | |||
+ | [https://www.google.com/intl/ru_RU/maps/about/treks/#/grid Открывайте мир вместе с Google Maps] | ||
+ | |||
+ | [https://eurama.hu/2017/02/08/benefits-of-travelling/ Top 10 benefits of travelling] | ||
+ | |} | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
+ | |||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]] | ||
+ | |} |
Текущая версия на 14:26, 27 апреля 2018
Содержание
Авторы проекта
|