Учебный проект Блокада Ленинграда: различия между версиями

Текущая версия на 13:41, 7 мая 2018

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Критерии оценки буклета,вики-статьи, презентации ученика
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Фильмы
13 Полезные ссылки
14 Литература
15 Статьи
16 Проекты с аналогичной тематикой
17 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

История России 10 класс

http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%22

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 9 и 10 классов.

Блокада Ленинграда является одной из самых трагических и в то же время героических страниц истории Великой Отечественной войны. Военная блокада немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками во время Великой Отечественной войны Ленинграда. Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года — 872 дня. Блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года.

Занятия проходят 2 раза в неделю.

В проекте исследуются вопросы, касающиеся захвата Ленинграда фашистскими войсками, и почему им так и не смогли сломать русский дух и захватить Ленинград. В ходе проекта учащиеся формируют понимание настоящего русского духа, патриотизма и понимания того, что для нас сделали, сражаясь в Великой Отечественной Войне.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему немцы не смогли захватить Ленинград?

Проблемные вопросы

Каково историческое значение Блокады Ленинграда?

Учебные вопросы

Судьба Ленинграда глазами СССР и Вермахта?
Ленинград - музей под открытым небом в годы Блокады?
Голод в ходе Блокады?
Как защищали памятники культуры?
Как Город жил и работал?
Кто они Дети Блокадного Ленинграда?
Как проходил Прорыв Блокады?
Почему они выстояли?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Буклет №1

Буклет №2

Критерии оценки буклета,вики-статьи, презентации ученика

Критерии оценки вики

Критерии оценки буклета

Критерии оценки презентации ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

«Блокада Ленинграда. Эвакуация» (Здесь есть возможность найти имеющиеся в архивных документах и картотеках сведения о себе, либо о своих родных и близких, связанные с процессом эвакуации из блокадного Ленинграда в период 1941-1943 гг.)

Фильмы

Алтарь Победы.Блокада

«Великая война. Блокада Ленинграда. Документальный фильм

Непокоренные документальный фильм

Полезные ссылки

Битва за Ленинград 1941—1944

Блюм А. Блокадная тема в цензурной блокаде

Ганценмюллер Й. "Второстепенный театр военных действий" культуры памяти. Блокада Ленинграда в немецком сознании

Память о блокаде. Свидетельства очевидцев.

"Укреплённый город": сайт, посвящённый сохранившимся в городе оборонительным сооружениям времён блокады - ДОТам, ЖБОТам, наблюдательным пунктам, рвам и надолбам

Ленинград. Блокада. Подвиг

Литература

Ковальчук В.М. Ленинград и Большая Земля. История Ладожской коммуникации блокированного Ленинграда в 1941-1943 гг.

Статьи

Май 1979 Ленинградская хроника ПС-84

Февраль 1980 Тревожные радости побед

Июнь 1981 Пять фотографий Василия Стукалова, матроса и адмирала

Май 1982 Провал операции "Айсштосс"

Январь 1984 «...Неколебимо, как Россия»

Октябрь 2003 «…Нас вместе называют — Ленинград»

Октябрь 2004 Оружие пехоты Второй мировой

Октябрь 2006 Северная столица знаний

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-17-1 февраль-май 2018

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 == Предмет, класс ==
 История России 10 класс
+http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%22
 == Краткая аннотация проекта ==
@@ Строка 45: / Строка 47: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[https://drive.google.com/open?id=1HHosscenX5g5fauNaDiz-wbzwvugM24M Буклет №1]
+[https://drive.google.com/open?id=1xnWkA_maYD9tDct2s0caF4W2QrIAB9r1 Буклет №2]
+== Критерии оценки буклета,вики-статьи, презентации ученика ==
+[https://drive.google.com/open?id=15zLUQrk7842L7h6yVokfJ9hVVZdvktB9 Критерии оценки вики ]
+[https://drive.google.com/open?id=1nB0aLl-NJUKnNaZGNIaNXnEkGs9JeOMw Критерии оценки буклета ]
-== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://drive.google.com/open?id=1zUcN_DIheaBT6TnLTbxGGqniQttbtxsR Критерии оценки презентации ученика]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[http://evacuation.spbarchives.ru/ «Блокада Ленинграда. Эвакуация» (Здесь есть возможность найти имеющиеся в архивных документах и картотеках сведения о себе, либо о своих родных и близких, связанные с процессом эвакуации из блокадного Ленинграда в период 1941-1943 гг.)]
 == Фильмы ==