Учебный проект Анализ спроса и предложения: различия между версиями
(→План проведения проекта) |
|||
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Файл:Balance-scale-clipart-balance-scale-image-clipart-DsQXJY-clipart.jpg|400px|right]] | + | [[Файл:Веселова Макарычева 543px-Balance-scale-clipart-balance-scale-image-clipart-DsQXJY-clipart.jpg|400px|right]] |
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | |||
''Как удовлетворить потребности? '' | ''Как удовлетворить потребности? '' | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | + | ''Какие товары нужны потребителям в наибольшей, а какие в наименьшей степени? '' | |
| + | |||
| + | ''Какую роль играет цена для продавца? Какова связь между ценой и величиной предложения?'' | ||
| − | '' | + | ''Каковы неценовые факторы, влияющие на изменение спроса покупателей?'' |
| − | |||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | |||
| − | |||
''Что такое спрос ?'' | ''Что такое спрос ?'' | ||
Текущая версия на 12:10, 10 марта 2018
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Экономика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
|
Спрос и предложение товаров являются подлинными регуляторами рыночной экономики. В основе жизни рыночной экономике лежит взаимодействие спроса и предложения. Именно от этого взаимодействия зависит ответ, что производить, для кого производить и по какой цене продавать произведенную продукцию, чтобы извлечь необходимую прибыль для дальнейшего развития. Данный проект раскрывает характеристику и основные понятия спроса, предложения и рыночного равновесия. Изучаются факторы, формирующие спрос и предложение. Анализируется, какой товар востребован, какие товары первой необходимости и товары роскоши существуют на рынке. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
|
Как удовлетворить потребности? |
Проблемные вопросы
|
Какие товары нужны потребителям в наибольшей, а какие в наименьшей степени? Какую роль играет цена для продавца? Какова связь между ценой и величиной предложения? Каковы неценовые факторы, влияющие на изменение спроса покупателей?
|
Учебные вопросы
|
Что такое спрос ? Что такое предложение? Что такое рыночное равновесие? Что такое эластичность спроса? |
План проведения проекта
|
План проведения проекта в виде ментальной карты  |
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
|
|
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
|
Результаты исследований обучающихся в проекте Анализ спроса и предложения |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
 Перед началом проекта:
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
|
3. Научная электронная библиотека 4. Экономическая теория спроса и предложение 5. Рыночный механизм: спрос, предложение, рыночное равновесие 6. Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс. Учебник для 10, 11 классов 15-е изд./ И.В. Липсиц - М.: 2012. - 272 с. 7. Королёва Г.Э. , Бурмистрова Т.В. . Экономика 10-11 классы. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Г.Э Королёва, Т.В. Бурмистрова - М.: 2013. |
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-17-1 февраль-май 2018
