Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ БХ-17-1 — различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Авторы и участники проектa) |
||
(не показаны 23 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | [[Файл:Черепанов Главная.jpg|right|700px|]] | ||
+ | == Авторы и участники проектa== | ||
− | |||
#[[Участник:Черепанов Сергей | Черепанов Сергей]] | #[[Участник:Черепанов Сергей | Черепанов Сергей]] | ||
#[[Участник:Киселева Аня | Киселева Анна]] | #[[Участник:Киселева Аня | Киселева Анна]] | ||
Строка 7: | Строка 8: | ||
#[[Участник: Шамурадова Марианна | Шамурадова Марианна]] | #[[Участник: Шамурадова Марианна | Шамурадова Марианна]] | ||
#[[Участник:НАСТЯ888 | Резанова Анастасия]] | #[[Участник:НАСТЯ888 | Резанова Анастасия]] | ||
− | #[[ | + | #[[Участник:Ekaterina Chernysheva|Чернышева Екатерина]] |
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
− | [[Файл:Тенденции_развития_И.О._(БХ-17-1).jpg|center|500px]] | + | [[Файл:Тенденции_развития_И.О._(БХ-17-1).jpg|center|500px|]] |
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
− | [[Файл:Задачи_ис-ния.Черепанов_С.jpg|right| | + | [[Файл:Задачи_ис-ния.Черепанов_С.jpg|right|300px|]] |
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества? | Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества? | ||
Строка 28: | Строка 29: | ||
== Задачи исследования == | == Задачи исследования == | ||
− | [[Файл:Задачи_БХ-17.jpg|left|100px]] | + | [[Файл:Задачи_БХ-17.jpg|left|100px|]] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | *Построить ленту времени "Информационные революции" | ||
+ | *Построить карту знаний "Тенденции развития информационного общества" | ||
+ | *Выяснить какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества | ||
+ | *Выявить основные тенденции развития информационного общества, его опасности | ||
+ | *Выявить положительные и отрицательные последствия информационного общества | ||
== Информационное общество == | == Информационное общество == | ||
Строка 41: | Строка 41: | ||
'''Информационное общество''' - это общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний | '''Информационное общество''' - это общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний | ||
+ | [[Файл:БХ-17 Х-ные черты.jpg|right|400px|]] | ||
===<center>''' Xарактерные черты информационного общества '''</center>=== | ===<center>''' Xарактерные черты информационного общества '''</center>=== | ||
Строка 59: | Строка 60: | ||
* Обеспечено информационное единство всей человеческой цивилизации. | * Обеспечено информационное единство всей человеческой цивилизации. | ||
− | |||
== Учёные, внёсшие вклад в развитие информационного общества == | == Учёные, внёсшие вклад в развитие информационного общества == | ||
Строка 70: | Строка 70: | ||
== Информационные революции == | == Информационные революции == | ||
− | [[Файл:Черенанов_С._И.революции.png|center|900px]] | + | [[Файл:Черенанов_С._И.революции.png|center|900px|thumb]] |
В истории развития цивилизации произошло несколько '''информационных революций''' - ''преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации''. сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, '''информационная революция''' означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе. | В истории развития цивилизации произошло несколько '''информационных революций''' - ''преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации''. сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, '''информационная революция''' означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе. | ||
Строка 95: | Строка 95: | ||
Чтобы узнать насколько развито сейчас общество, мы решили провести [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8tFbRXPWVgiIK3gyCo76EFN_uaTc1aYZGHdB9-6jkum7K4A/viewform - анкетирование]. В опросе приняло участие 21 человек . В итоге, получилась следующая картина: | Чтобы узнать насколько развито сейчас общество, мы решили провести [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8tFbRXPWVgiIK3gyCo76EFN_uaTc1aYZGHdB9-6jkum7K4A/viewform - анкетирование]. В опросе приняло участие 21 человек . В итоге, получилась следующая картина: | ||
− | [[Файл:БХ-17 Опрос4.png|700px]] | + | [[Файл:БХ-17 Опрос4.png|700px|center]] |
− | [[Файл:БХ-17 Опрос1.png|700px]] | + | [[Файл:БХ-17 Опрос1.png|700px|center]] |
− | [[Файл:БХ-17 Опрос2.png|700px]] | + | [[Файл:БХ-17 Опрос2.png|700px|center]] |
− | [[Файл:БХ-17 Опрос3.png|700px]] | + | [[Файл:БХ-17 Опрос3.png|700px|center]] |
− | [[Файл:БХ-17 Опрос5.png|700px]] | + | [[Файл:БХ-17 Опрос5.png|700px|center]] |
Проанализировав данные, мы можем сделать вывод, что '''информационное общество плотно вошло в жизнь человека.''' | Проанализировав данные, мы можем сделать вывод, что '''информационное общество плотно вошло в жизнь человека.''' | ||
Строка 116: | Строка 116: | ||
* Изменение уклада жизни людей | * Изменение уклада жизни людей | ||
− | [[Файл:Тенденции развития информационного общества.jpg|1000px]] | + | [[Файл:Тенденции развития информационного общества.jpg|1000px|center|thumb]] |
===<center>''' Опасности информационного общества '''</center>=== | ===<center>''' Опасности информационного общества '''</center>=== | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Grom.png|right]] | ||
* Реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций | * Реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций | ||
Строка 129: | Строка 131: | ||
===<center>''' Положительные и отрицательные последствия развития информационного общества '''</center>=== | ===<center>''' Положительные и отрицательные последствия развития информационного общества '''</center>=== | ||
− | [[Файл:Таблица_"+"_и_"-".png|center|600px]] | + | [[Файл:Таблица_"+"_и_"-".png|center|600px|thumb]] |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Строка 141: | Строка 143: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
− | Информационное общество плотно вошло в жизнь человека. Информация, та структура без которой мы уже не можем обойтись. Она с одной стороны несет пользу, делая общество образованным, повышая знания и умения; с другой стороны, большой объём информации очень сильно влияет как на общество в целом, так и на человека в частности. Из-за появления новых технологий и развития информационной структуры, информационное общество быстро и кардинально изменяется с каждым днём, что и ведёт к вышеуказанным последствиям. | + | |
+ | |||
+ | <center><span style="color:blue"><span style="font-size: 120%">'''Информационное общество плотно вошло в жизнь человека. Информация, та структура без которой мы уже не можем обойтись. Она с одной стороны несет пользу, делая общество образованным, повышая знания и умения; с другой стороны, большой объём информации очень сильно влияет как на общество в целом, так и на человека в частности. Из-за появления новых технологий и развития информационной структуры, информационное общество быстро и кардинально изменяется с каждым днём, что и ведёт к вышеуказанным последствиям.'''</span></span></center> | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
− | + | *Книжная серия «История информатики» (Краткое содержание) / Редактор-составитель Я.И. Фет.––Новосибирск: Изд. ИВМиМГ СО РАН, 2009 –– 98 с. | |
− | + | *Информатика: Учебник / Под ред. проф. Н.В. Макаровой - М.: Финансы и статистика -2006. - 768 с | |
− | + | ||
− | + | *[https://sites.google.com/site/infotrmattehnologi/nalastuvanna Информационные революции] | |
− | + | ||
+ | *[https://time.graphics/- Сервис для создания "Ленты времени"] | ||
+ | |||
+ | *[https://www.google.ru/about/products/| Сервисы Google Inc.©] | ||
*[https://www.google.ru/intl/ru/forms/about/| Google-формы] | *[https://www.google.ru/intl/ru/forms/about/| Google-формы] | ||
Строка 155: | Строка 162: | ||
*[https://www.google.ru/intl/ru/slides/about/| Google-диск] | *[https://www.google.ru/intl/ru/slides/about/| Google-диск] | ||
− | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 12:15, 17 января 2018
Содержание
- 1 Авторы и участники проектa
- 2 Тема исследования группы
- 3 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 4 Гипотеза исследования
- 5 Цели исследования
- 6 Задачи исследования
- 7 Информационное общество
- 8 Учёные, внёсшие вклад в развитие информационного общества
- 9 Информационные революции
- 10 Опрос группы по данной теме
- 11 Тенденции развития информационного общества
- 12 Результаты проведённого исследования
- 13 Вывод
- 14 Полезные ресурсы
Авторы и участники проектa
- Черепанов Сергей
- Киселева Анна
- Шералиева Рахила
- Шамурадова Марианна
- Резанова Анастасия
- Чернышева Екатерина
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?
Гипотеза исследования
Развитие информационных технологий ведет к положительным и отрицательным последствиям.
Цели исследования
- Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.
- Проанализировать основные тенденции развития информационного общества и его опасности.
Задачи исследования
- Построить ленту времени "Информационные революции"
- Построить карту знаний "Тенденции развития информационного общества"
- Выяснить какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества
- Выявить основные тенденции развития информационного общества, его опасности
- Выявить положительные и отрицательные последствия информационного общества
Информационное общество
Информационное общество - это общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний
Xарактерные черты информационного общества
- Решена проблема информационного кризиса, в том числе информационного кризиса науки, то есть разрешено противоречие между «информационной лавиной» и «информационным голодом»;
- Обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;
- Главной формой развития является информационная экономика;
- В основу общества заложены автоматизированные генерация, хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологий;
- Внедрение в глобальных сетях новых услуг и форм деятельности, а также перенесение традиционных профессий в виртуальное пространство (почта, купля-продажа, оказание услуг, финансовые операции, отдых и развлечения);
- Создание средств мультимедиа, работающих как в локальном, так и в глобальном режиме
- Информационные технологии приобрели глобальный характер, охватив все сферы социальной деятельности человека;
- Обеспечено информационное единство всей человеческой цивилизации.
Учёные, внёсшие вклад в развитие информационного общества
Вклад зарубежных и российских ученых, внесших вклад в изучение проблем постиндустриального, информационного общества, прежде всего, заключается в его значимости. Безусловно, за последние 30 лет мир вылез из передачи информаций не более 1 кб за час, до терабайтов в час. И людей кто предвидел изменения в обществе в связи с постиндустриальным информационным прогрессом, должны знать не только по фамилии, но и в лицо. Жизнь стала легче после внедрения информационных систем в бытовую жизнь. Начиная с постройки более удобных маршрутов через Интернет, заканчивая общением с друзьями и родными, находящимися за тысячами километров.
Информационные революции
В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций - преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации. сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе. В настоящее время выделяют шесть основных информационных революций за всю историю развития человеческого общества.
- Первая информационная революция связывается с появлением языка и членораздельной человеческой речи.
- Вторая информационная революция связана с изобретением письменности, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности. С изобретением письменности стало возможным развитие науки и культуры.
- Третья информационная революция связана с изобретением книгопечатания, которое следует признать одной из первых эффективных информационных технологий. Высшей точкой развития третьей информационной революции является появление печатных средств массовой информации.
- Четвертая информационная революция началась в XIX веке, когда были изобретены и стали все более широко распространяться такие новые средства информационной коммуникации, как радио, телефон и телевидение. Эти средства имеются сегодня в развитых странах практически в каждой семье и оказывают значительное воздействие на формирование общественного сознания. Благодаря этим средствам люди уже не испытывают чувства одиночества и изолированности от окружающего их общества. Ведь они сегодня подключены к общему информационному пространству не только своей страны, но и значительной части всей нашей планеты. Именно поэтому мы все больше начинаем ощущать себя жителями единого общечеловеческого «дома» – планеты Земля. Таким образом информационная революция изменяет общественное сознание всего человечества, делает его все более глобальным.
- Пятая информационная революция началась в 50-е годы XX века, т. е. с того времени, когда в социальной практике стали использоваться средства цифровой вычислительной техники. Применение этих средств для обработки научной, экономической и социальной информации кардинальным образом изменило возможности человека по активизации и эффективному использованию информационных ресурсов.
- Информатизация общества оказывает революционное воздействие на все сферы жизнедеятельности общества. Именно поэтому разворачивающийся на наших глазах процесс информатизации общества следует квалифицировать как новую социотехническую революцию, информационную основу которой составляет шестая информационная революция.
Информационные революции всегда являлись теми критическими точками всемирной истории, после которых начинались качественно иные этапы развития цивилизации.
![](/images/thumb/e/eb/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8.png/500px-%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8.png)
Опрос группы по данной теме
Чтобы узнать насколько развито сейчас общество, мы решили провести - анкетирование. В опросе приняло участие 21 человек . В итоге, получилась следующая картина:
Проанализировав данные, мы можем сделать вывод, что информационное общество плотно вошло в жизнь человека.
Тенденции развития информационного общества
Основные тенденции развития информационного общества
- Изменение структуры экономики и структуры труда
- Свобода доступа к информации и свобода ее распространения
- Рост информационной культуры
- Изменения в сфере образования
- Изменение уклада жизни людей
Опасности информационного общества
- Реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций
- Опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует
- Проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме
- Проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень
- Столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы
- Сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице
Положительные и отрицательные последствия развития информационного общества
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
- Книжная серия «История информатики» (Краткое содержание) / Редактор-составитель Я.И. Фет.––Новосибирск: Изд. ИВМиМГ СО РАН, 2009 –– 98 с.
- Информатика: Учебник / Под ред. проф. Н.В. Макаровой - М.: Финансы и статистика -2006. - 768 с