Учебный проект Проценты в нашей жизни: различия между версиями

Текущая версия на 17:47, 9 октября 2017

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Визитная карточка проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Математика, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект посвящен одной из тем курса математики 5-го класса «Проценты». Задания и теоретический материал предлагаемый учащимся в ходе реализации проекта поможет учащимся овладеть кругом практически важных понятий и умений, связанных с процентным отношением двух величин. Учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и учатся находить и использовать на практике межпредметные связи. Дети научатся в окружающей действительности находить проценты, и благодаря этому разумно вкладывать деньги в банки, брать кредиты, использовать знание процентов в домашнем хозяйстве, а также в своей профессии. Проект рассчитан на 3 учебных недели в рамках программы по математике. Для этого учащиеся разбиваются на группы. Результаты работы оформляются в виде вики-статьи. Заключительный урок - открытая защита проектов с приглашением родителей и учителей, в ходе которой учащиеся должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованием учебной программы, рассказать о том, каким образом шла работа в группе и что было самым запоминающимся в ходе работы. По итогам защиты - награждение дипломами.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какую роль играют проценты в нашей жизни и где они применимы?

Проблемные вопросы

Люди каких профессий не могут обойтись без процентов?
Как используют проценты при изучении других школьных предметов?
Как используются проценты в повседневной жизни?

Учебные вопросы

Что такое процент?
Как найти процент от числа?
Как найти число по его проценту?
Как перевести число в процент?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Проценты в нашей жизни

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка совместной деятельности

Критерий оценки вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Учебник по вики

Программы для построения карт знаний

Пошаговая инструкция работы в MindMeister

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Полезные ресурсы

Учебник Математика 5 класс А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир (2013 год)

Математика 5 класс Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд (2013 год)

Пособие Математика 5 класс. Правила, задачи, примеры

Инвестиционный проект " деньги под проценты - пассивный доход - источник пассивного дохода"

Статья "Как жить на проценты"

Проценты в математике

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-16 сентябрь-октябрь 2017

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
+Данный проект посвящен одной из тем курса математики 5-го класса «Проценты». Задания и теоретический материал предлагаемый учащимся в ходе реализации проекта поможет учащимся овладеть кругом практически важных понятий и умений, связанных с процентным отношением двух величин. Учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и учатся находить и использовать на практике межпредметные связи. Дети научатся в окружающей действительности находить проценты, и благодаря этому разумно вкладывать деньги в банки, брать кредиты, использовать знание процентов в домашнем хозяйстве, а также в своей профессии.   Проект рассчитан на 3 учебных недели в рамках программы по математике. Для этого учащиеся разбиваются на группы. Результаты работы оформляются в виде вики-статьи.
+Заключительный урок - открытая защита проектов с приглашением родителей и учителей, в ходе которой учащиеся должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованием учебной программы, рассказать о том, каким образом шла работа в группе и что было самым запоминающимся в ходе работы. По итогам защиты - награждение дипломами.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 27: / Строка 28: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/0B_7Pbw6r1KnHS0VLNElJTXlhbjQ/view?usp=sharing Визитная карточка]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 60: / Строка 62: @@
 == Полезные ресурсы ==
+[http://vklasse.org/5-klass/uchebniki/matematika/ag-merzlyak-vb-polonskij-ms-yakir-2013 Учебник Математика 5 класс А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир (2013 год)]
+[http://vklasse.org/5-klass/uchebniki/matematika/nya-vilenkin-vi-zhohov-as-chesnokov-si-shvartsburd-2013 Математика 5 класс Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд (2013 год)]
+[http://school-assistant.ru/?class=5_matematika Пособие Математика 5 класс. Правила, задачи, примеры]
 [https://www.youtube.com/watch?v=0lAPaLTgPoA  Инвестиционный проект " деньги под проценты - пассивный доход - источник пассивного дохода"]
+[https://www.kakprosto.ru/kak-803888-kak-zhit-na-procenty   Статья "Как жить на проценты"]
-[https://www.kakprosto.ru/kak-803888-kak-zhit-na-procenty   Статья "Как жить на проценты"]
+[http://math-prosto.ru/?page=pages/percent/percent1.php  Проценты в математике]
 == Другие документы ==
 [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-16 сентябрь-октябрь 2017]]
 [[Категория:Проекты]]