Учебный проект National food from around the world — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Проекты с аналогичной тематикой)
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
 
(не показано 25 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #9370DB; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |  
+
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |  
  
 +
[[Изображение: Картинка Симонова 2.png|500px|right]]
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
Строка 22: Строка 23:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
 
+
Проект "National food from around the world" проводится при изучении темы "Help yourself" в 6 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка по учебнику Биболетовой.
 +
В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся продуктов питания, узнают о традициях и обычаях в разных странах, смогут сравнить традиции разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).
 +
Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.
 
|}
 
|}
  
Строка 30: Строка 33:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |
  
 +
'''Why is it important to save a traditions?'''
 +
 +
Почему важно сохранять традиции?
 +
|}
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |
  
 +
'''What tastes better: pizza or spaghetti?'''
 +
 +
Что вкуснее: пицца или спагетти?
 +
 +
'''Do Japanese really like sushi?'''
 +
 +
Действительно ли японцы любят суши?
 +
 +
'''What do you prefer from Russian food?'''
 +
 +
Какую пищу предпочитает русская душа?
 +
|}
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
'''How are food products translated into English?'''
 +
 +
Как переводятся на английский язык названия  продуктов питания?
 +
 +
'''How is it translated into English: "breakfast", "lunch", "dinner"?'''
 +
 +
Как переводится на английский язык: «завтрак», « обед», « ужин»?
 +
 +
'''What foods are best for breakfast, lunch and dinner?'''
 +
 +
Какие продукты лучше употреблять на завтрак, обед и ужин?
 +
 +
'''How are the names of traditional dishes written in English?'''
 +
 +
Как по-английски пишутся названия традиционных блюд?
 +
 
|}
 
|}
  
==План проведения проекта==
+
== Визитная карточка проекта ==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B56Ql4gb1pZNX0tiWVFQRGdGbjQ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
|}
 
|}
 
== Визитная карточка проекта ==
 
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 50: Строка 89:
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |  
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |  
  
[[Изображение: Буклет Зуйков Симонова.jpg|500 px]]
+
[[Изображение: Буклет Зуйков Симонова.jpg|800 px]]
[[Изображение: Буклет Симонова Зуйков.jpg|500 px]]
+
 
 +
[[Изображение: Буклет Симонова Зуйков.jpg|800 px]]
  
 
|}
 
|}
Строка 63: Строка 103:
 
[https://drive.google.com/file/d/0B56Ql4gb1pZNZkZudi1vQU9HX00/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя (на русском языке)] </b>
 
[https://drive.google.com/file/d/0B56Ql4gb1pZNZkZudi1vQU9HX00/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя (на русском языке)] </b>
  
 +
[[Изображение: Стартовая Симонова.png|500px]]
 
|}
 
|}
  
Строка 69: Строка 110:
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |  
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" |  
  
<b> [[Результаты исследований учащихся в проекте National food from around the world]] ,</b>
+
<b> [[Результаты исследований учащихся в проекте National food from around the world]] </b>
  
 
|}
 
|}
Строка 77: Строка 118:
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mKCb-le_J1GBtCUhNKANa4WOUdHoNJcLhqrZ_evZOcw/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентации]
 +
 +
'''''Материалы для самооценки'''''
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1fM5Y43Ft7t14jpat8J1U3AuEMi2A6Nh7SxwctYDqmBs/edit Индивидуальный вклад в работу группы]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1O3Vy02-t3HXOVXzIy9cCiTqjHz4e-RxrdgGm0XjndYc/edit Оценивание навыков сотрудничества]
 
|}
 
|}
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Полезные ресурсы ==
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
  
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 +
 +
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
 +
 +
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]
 +
 +
[http://tvoy-start.ru/vypuski/vyipusk-76-poshagovaya-instruktsiya-rabotyi-v-mindmeister Пошаговая инструкция работы в MindMeister]
 +
 +
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]
 
|}
 
|}
  
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
== Полезные ресурсы ==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B56Ql4gb1pZNaG5FekpUOG9ERm8/view?usp=sharing Учебник по английскому языку 6 класс Биболетова]
 +
 +
[http://travelask.ru/questions/8387-kakaya-natsionalnaya-kuhnya-traditsionnye-blyuda-i-eda-v-yap Национальные блюда Японии]
 +
 +
[http://travelask.ru/questions/8547-kakaya-natsionalnaya-kuhnya-traditsionnye-blyuda-i-eda-v-ita Национальные блюда Италии]
 +
 +
[http://studyinrussia.ru/life-in-russia/life-conditions/russian-food/ Национальные блюда России]
 
|}
 
|}
  
Строка 98: Строка 162:
  
 
<b> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-16 сентябрь-октябрь 2017]]</b>
 
<b> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-16 сентябрь-октябрь 2017]]</b>
 +
 +
'''[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования]'''
 +
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 16:42, 9 октября 2017

Картинка Симонова 2.png

Автор проекта

Симонова Екатерина

Зуйков Алексей

Предмет, класс

Английский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "National food from around the world" проводится при изучении темы "Help yourself" в 6 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка по учебнику Биболетовой. В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся продуктов питания, узнают о традициях и обычаях в разных странах, смогут сравнить традиции разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses). Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Why is it important to save a traditions?

Почему важно сохранять традиции?

Проблемные вопросы

What tastes better: pizza or spaghetti?

Что вкуснее: пицца или спагетти?

Do Japanese really like sushi?

Действительно ли японцы любят суши?

What do you prefer from Russian food?

Какую пищу предпочитает русская душа?

Учебные вопросы

How are food products translated into English?

Как переводятся на английский язык названия продуктов питания?

How is it translated into English: "breakfast", "lunch", "dinner"?

Как переводится на английский язык: «завтрак», « обед», « ужин»?

What foods are best for breakfast, lunch and dinner?

Какие продукты лучше употреблять на завтрак, обед и ужин?

How are the names of traditional dishes written in English?

Как по-английски пишутся названия традиционных блюд?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Зуйков Симонова.jpg

Буклет Симонова Зуйков.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя (на английском языке)

Стартовая презентация учителя (на русском языке)

Стартовая Симонова.png

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте National food from around the world

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации

Материалы для самооценки

Индивидуальный вклад в работу группы

Оценивание навыков сотрудничества

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Учебник по вики

Программы для построения карт знаний

Пошаговая инструкция работы в MindMeister

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Полезные ресурсы

Учебник по английскому языку 6 класс Биболетова

Национальные блюда Японии

Национальные блюда Италии

Национальные блюда России

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-16 сентябрь-октябрь 2017

Государственные образовательные стандарты общего образования