Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ ЭФ-16-2: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Вывод)
(Полезные ссылки)
 
(не показано 5 промежуточных версий 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
#[[Участник:Витюгова Наталья|Витюгова Наталья]]
 
#[[Участник:Витюгова Наталья|Витюгова Наталья]]
 
#[[Участник:Лена Сергеева|Сергеева Елена]]
 
#[[Участник:Лена Сергеева|Сергеева Елена]]
#[[Участник:Воробьёва Женя|Воробьёва Евгения]]
+
#[[Участник:Воробьева Евгения|Воробьева Евгения]]
  
 
==Тема исследования группы==
 
==Тема исследования группы==
Строка 22: Строка 22:
 
В настоящее время наше общество принято называть информационным, и для него характерно увеличение роли информации следовательно доступности и разнообразие ее источников. Самым распространенным источником информации в современном мире является Интернет. С появлением Интернета люди стали забывать о книгах,библиотеках и тд., самым достоверным источником информации для них стала Всемирная сеть.
 
В настоящее время наше общество принято называть информационным, и для него характерно увеличение роли информации следовательно доступности и разнообразие ее источников. Самым распространенным источником информации в современном мире является Интернет. С появлением Интернета люди стали забывать о книгах,библиотеках и тд., самым достоверным источником информации для них стала Всемирная сеть.
  
==Цели исследов
+
==Цели исследования==
 +
 
 
Выявить определение информационных ресурсов; выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов.
 
Выявить определение информационных ресурсов; выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов.
  
Строка 105: Строка 106:
 
*'''3.'''[http://studme.org/34524/informatika/informatsionnye_resursy Что такое информационные ресурсы?]
 
*'''3.'''[http://studme.org/34524/informatika/informatsionnye_resursy Что такое информационные ресурсы?]
 
*'''4.'''[http://fb.ru/article/276497/klassifikatsiya-informatsionnyih-resursov-kakie-parametryi-ispolzuyutsya-dlya-klassifikatsii-informatsionnyih-resursov Виды и классификация информационных ресурсов]
 
*'''4.'''[http://fb.ru/article/276497/klassifikatsiya-informatsionnyih-resursov-kakie-parametryi-ispolzuyutsya-dlya-klassifikatsii-informatsionnyih-resursov Виды и классификация информационных ресурсов]
 +
*'''5.'''[https://docs.google.com/presentation/d/1MRz8JVDSf1PB1rbgzUh-bqOc3Pvmh6OdqcvkHjogPns/edit?usp=sharing Информационные ресурсы экономистов]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 14:24, 6 июня 2017


Авторы и участники проекта

  1. Колпакова Анастасия
  2. Мурзаева Кристина
  3. Витюгова Наталья
  4. Сергеева Елена
  5. Воробьева Евгения

Тема исследования группы

Информационные ресурсы

Инф.ресурсы.jpg

Вопросы для исследования:

Какие информационные ресурсы существуют?

Какие информационные ресурсы нужны студентам?

Гипотеза исследования

В настоящее время наше общество принято называть информационным, и для него характерно увеличение роли информации следовательно доступности и разнообразие ее источников. Самым распространенным источником информации в современном мире является Интернет. С появлением Интернета люди стали забывать о книгах,библиотеках и тд., самым достоверным источником информации для них стала Всемирная сеть.

Цели исследования

Выявить определение информационных ресурсов; выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов.

Результаты проведённого исследования

Что такое информационные ресурсы?

Информационные ресурсы - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности. Законодательство Российской Федерации под информационными ресурсами подразумевает отдельные документы и отдельные массивы документов в информационных системах.

Эта область, как и область создания и распространения исходной и производной информации, представляет собой особый мощный накопитель и одновременно генератор информации, основанный на сборе, накоплении ретроспективной документированной информации, организации на ее основе и хранении массивов документированной информации (данных) и распространении информации из этих массивов в разных видах и формах, в том числе с применением новых информационных технологий.

С помощью информационных систем, в том числе автоматизированных, банков данных, их сетей, в первую очередь Интернета и иных систем, на основе современных информационных технологий обеспечивается реализация процессов сбора, накопления, хранения информации, производства информационных ресурсов, поиска и распространения информации из них.

Информационные ресурсы определяются как:

  • документы и их массивы, расположены в информационных системах (например, библиотеках, фондах, архивах, депозитариях, базах данных, музейных хранениях);
  • совокупность информации, которая организована с целью эффективного получения достоверных данных.

Классификация информационных ресурсов

Информационные ресурсы по виду информации:

  • Правовая информация;
  • Научно-техническая информация;
  • Политическая информация;
  • Финансово-экономическая информация;
  • Статистическая информация;
  • Информация о стандартах и регламентах, метрологическая информация;
  • Социальная информация;
  • Политическая информация;
  • Информация о здравоохранении;
  • Информация о чрезвычайных ситуациях;
  • Персональная информация (персональные данные);
  • Кадастры (земельный, градостроительный, имущественный, лесной, другие);
  • Информация иного вида.

Информационные ресурсы по способу доступа:

  • Открытая информация (без ограничения);
  • Информация ограниченного доступа:
  • Государственная тайна;
  • Конфиденциальная информация;
  • Коммерческая тайна;
  • Профессиональная тайна;
  • Служебная тайна;
  • Персональные данные, личная (персональная) тайна.

Информационные ресурсы по форме собственности:

  • Общероссийское национальное достояние;
  • Государственная собственность;
  • Федеральная собственность;
  • Собственность субъектов РФ;
  • Совместная (федеральная и субъектов Федерации);
  • Муниципальная собственность;
  • Частная собственность;
  • Коллективная собственность.

Значимые информационные ресурсы для страны, ВУЗов и студентов

Информационные ресурсы страны

Инф.рес.PNG

Информационные ресурсы ВУЗов

ЭФ-16.gif

Информационные ресурсы студентов

Logo ngpy.png

Вики.jpg

Вики НГПУ.jpg

Миндомо.png

Библиотека.png

Вывод

В ходе проделанной работы мы рассмотрели понятие "мировые информационные ресурсы"и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для страны, ВУЗов и студентов.

Полезные ссылки

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/ЭФ-16