Учебный проект Элементы материаловедения: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Публикация преподавателя)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 67: Строка 67:
  
 
[https://docs.google.com/document/d/1r3xazVV0QzAyIi-O9sEMXpGVovZl6t3UCcd7Lc6YB0g/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
 
[https://docs.google.com/document/d/1r3xazVV0QzAyIi-O9sEMXpGVovZl6t3UCcd7Lc6YB0g/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
 +
 +
'''Итоговое оценивание работы над проектом'''
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1zEeZZ-Kp0Gg5lxWREACST2aqktWEf2_5xJscdz3ib00/edit?usp=sharing Итоговое тестирование учащихся]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 09:29, 23 мая 2017


Автор проекта

Титов Никита

Мамчич Павел

Предмет, класс

Технология, 5 класс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте вы узнаете, что такое материаловедение. Мы изучим макро- и микро- анализ, получим знания том, как и чем различаются волокна животного происхождения, научимся самостоятельно распознавать, какой материал представлен. Благодаря этому проекту девочки смогут научиться различать структуру ткани по свойствам, определить виды переплетений в тканях, устранять дефекты тканей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Из чего состоит наша жизнь?

Проблемные вопросы

1)Каковы пути получение нитей?

2)Как влияют дефекты на ткань?

3)Для чего нужна драпируемость?

Учебные вопросы

1)Что такое волокно?

2)Какие бывают натуральные волокна?

3)Каковы свойства натуральных волокон?

4)Каковы виды переплетений нитей в тканях?

План проведения проекта

План проведения Титова, Мамчича.jpg

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Титова, Мамчича.jpg Буклет Титова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Элементы материаловедения

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Начальная работа над проектом

Выявление первоначальных знаний учащихся

В процессе работы над проектом

Журнал участников проекта

Индивидуальный дневник участников проекта

Отчет группы по продвижению в проекте

Самооценка совместной работы в группе

Критерии оценивания результатов проекта:

Критерии оценивания вики-статьи

Итоговое оценивание работы над проектом

Итоговое тестирование учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программы для построения ментальных карт

Полезные ресурсы

Виды текстильных волокон

Виды нитей

Дефекты тканей

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Рукодельницы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017