Учебный проект Фирмы: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Учебные вопросы)
 
(не показаны 34 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
+
[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]'''''
+
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
  
''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]'''''
+
''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
 
|}
 
|}
  
Строка 20: Строка 20:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:  #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color:  #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg]]
+
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]
  
 
Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.  
 
Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.  
Строка 62: Строка 62:
 
Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?
 
Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?
  
Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
 
 
|}
 
|}
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]]
 +
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
 +
|}
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 98: Строка 106:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]
 +
 +
[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]
 +
 
''Перед началом работы над проектом:''
 
''Перед началом работы над проектом:''
  
* [https://docs.google.com/forms/d/1tBWYxTg443pc0ul6O5-gcvITUHMoC9F9xpOnU6qR33Y/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]
+
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]
 +
 
 +
''В процессе работы над проектом:''
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]
 +
 
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]
 +
 
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]
 +
 
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]
 +
 
 +
''Критерии оценивания результатов проекта:''
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]
 +
 
 +
''После завершения проекта:''
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]
 +
|}
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]
 +
 +
[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]
 +
 +
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]
 +
 +
[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]
 +
|}
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]
 
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]
Строка 117: Строка 167:
  
 
[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
 
[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
 +
|}
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[[Учебный проект Роль и цели фирм в экономике]]
 +
 +
[[Учебный проект Введение в предпринимательскую деятельность]]
 +
|}
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
Строка 127: Строка 186:
  
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]
 +
|}

Текущая версия на 07:15, 16 мая 2017

Сероглазова. Шмелева.jpg

Авторы проекта

Шмелева Екатерина, студентка группы Т-15

Сероглазова Анастасия, студентка группы Т-15

Предмет, класс

Экономика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как удовлетворить потребности людей?

Проблемные вопросы

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

Учебные вопросы

Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

План проведения проекта

Сероглазова, Шмелева.jpg

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

ментальная карта

Стратег. оцен. ..png

Перед началом работы над проектом:

В процессе работы над проектом:

Критерии оценивания результатов проекта:

После завершения проекта:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сервисы Веб 2.0

Создание ментальных карт

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Программы для построения карт знаний

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Полезные ресурсы

Статья "Фирма"

Статья "Экономика фирмы"

Статья "Фирма в рыночной экономике"

Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"

Статья "Что, как и для кого производить?"

Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Роль и цели фирм в экономике

Учебный проект Введение в предпринимательскую деятельность

Другие документы


Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017