Результаты исследования учащихся в проекте Самооборона для всех: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуПанкратов (обсуждение | вклад) (→Вывод) |
Панкратов (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| − | + | Какие исторические предпосылки и пути зарождения САМБО? | |
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
2. Узнать основателей САМБО. | 2. Узнать основателей САМБО. | ||
3. Проанализировать путь становления. | 3. Проанализировать путь становления. | ||
| − | |||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Текущая версия на 17:51, 23 марта 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
История возникновения САМБО
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие исторические предпосылки и пути зарождения САМБО?
Цели исследования
1. Изучить историю борьбы. 2. Узнать основателей САМБО. 3. Проанализировать путь становления.
Результаты проведённого исследования
1. Учащиеся узнают что такое Самбо. 2. Изучат историю борьбы. 3. Проанализируют пути становления и развития Самбо. 4. Будут заниматься Самбо.
Вывод
САМБО - это не только самооборона, это и спорт, и искусство, и воспитание, и здоровый образ жизни. САМБО - кандидат №1 в олимпийский вид спорта. САМБО - наше национальное достояние.
