Учебный проект Общество и личность: различия между версиями

Текущая версия на 11:30, 9 января 2017

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Визитная карточка проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Проекты с аналогичной тематикой
13 Другие документы

Автор проекта

Сапарова Лейла Аннаева Гулбахар

Предмет, класс

Обществознание, 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем отличается человеческое субъектность от субъективности?

Проблемные вопросы

Какие науки изучает человека?

Каковы основные значение понятие обществом?

Чем закономерности общественного развитие отличается от законов природы ?

Учебные вопросы

Что такое общественное и индивидуальное сознание?

Какого роль в жизни социальная индивида?

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Общества и личность

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист оценивания вики статьи

Дневник самооценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Статья "Личность и общество" на гуманитарно-правовом портале

Личность и общество

Потребности и ресурсы общества

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 == Автор проекта ==
 [[Участник:Сапарова Лейла|Сапарова Лейла]]
+[[Участник: Аннаева Гулбахар|Аннаева Гулбахар]]
 == Предмет, класс ==
-Общества знание
+Обществознание, 10-11 класс
--11класс
 == Краткая аннотация проекта ==
@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 Какого роль в жизни социальная индивида?
-==План проведения проекта==
 == Визитная карточка проекта ==
@@ Строка 39: / Строка 37: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 [[Результаты исследования учащихся в проекте Общества и личность]]
-Ресурс – запасы, источники чего-нибудь. Такая трактовка приведена в словаре русского языка С.И.Ожегова .В индустриальном обществе, где большая часть усилий направлена на материальное производство, известно несколько основных видов ресурсов, ставших уже классическими:
- природные ресурсы – объекты, процессы, условия природы, используемые обществомдля удовлетворения материальных и духовных потребностей людей;
-трудовые ресурсы – люди, обладающие общеобразовательными и профессиональными знаниями для работы в обществе;
+== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-финансовые ресурсы – денежные средства, находящиеся в распоряжении государственной или коммерческой структуры;
+[https://drive.google.com/file/d/0Bz-7ypVKGnMcblJiRWxZRHRrYW8/edit?usp=sharing Лист оценивания вики статьи]
-энергетические ресурсы – носители энергии, например уголь, нефть, нефтепродукты, газ, гидроэнергия, электроэнергия и т.д.
+[https://drive.google.com/file/d/0Bz-7ypVKGnMcc2g1VnBUcDQzUFU/edit?usp=sharing Дневник самооценивания]
- В информационном обществе акцент внимания и значимости смещается с традиционных видов ресурсов на информационный ресурс, который, хотя всегда существовал, не рассматривался ни как экономическая, ни как иная категория; никто специально о нем не говорил и тем более не вводил никаких определений.
-Одним из ключевых понятий при информатизации общества стало понятие "информационные ресурсы", толкование и обсуждение которого велось с того момента, когда начали говорить о переходе к информационному обществу. Этому вопросу посвящено довольно много публикаций, в которых отразились и разные мнения и определения, и разные научные школы, рассматривающие эти понятия.
+== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
+* [[Шаблон:Вики-статья студента]]
-Таким образом, произошло формирование еще одного самостоятельного вида общественного ресурса - информационного, позволяющего экономить большинство других ресурсов общества. Дальнейший прогресс общества в значительной степени связан сегодня с совершенствованием информационной инфраструктуры, эффективностью формирования, размещения и использования информационных ресурсов и продуктов.
+== Полезные ресурсы ==
+[http://psyera.ru/2886/lichnost-i-obshchestvo Статья "Личность и общество" на гуманитарно-правовом портале]
-Понятие “ информационного ресурса общества ” является одним из ключевых понятий социальной информатики. Широкое использование этого понятия началось после выхода в 1984 году книги Громова Г.Р. “Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации”.
+[http://socio.rin.ru/cgi-bin/article.pl?id=1200 Личность и общество]
-== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[http://www.studfiles.ru/preview/2892287/ Потребности и ресурсы общества]
-== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-== Полезные ресурсы ==
 == Проекты с аналогичной тематикой ==