Учебный проект Взаимосвязь власти и политики: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Полезные ресурсы)
(Предмет, класс)
 
(не показано 5 промежуточных версий 2 участников)
Строка 5: Строка 5:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 
+
Обществознание, 11 класс
 
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
 
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 34: Строка 31:
  
 
Что такое политическая партия?
 
Что такое политическая партия?
 
==План проведения проекта==
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение:Шукуровой говхер.jpg|500px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 59: Строка 55:
  
 
[http://nicbar.ru/polit_soc.htm  Курс "Политическая социология" для студентов Балтийского государственного технического университета]
 
[http://nicbar.ru/polit_soc.htm  Курс "Политическая социология" для студентов Балтийского государственного технического университета]
  Политическая система общества
+
   
Понятие и сущность системного подхода в политической социологии
 
 
 
Подавляющее большинство мыслителей прошлого и настоящего обращалось к идее политических институтов как основе стабильности и порядка. Платон и Аристотель, Цицерон и Макиавелли, Гоббс и Локк, Монтескье и Токвиль, Маркс и Вебер и многие другие мыслители, обосновывая необходимость улучшения политической жизни, обращались к идее политических институтов. Чаще других они апеллировали к институту государства, реже - к институтам гражданского общества. В своем развитии политические институты прошли длительный и противоречивый путь, эволюционируя и изменяясь вместе со структурами социума. В истории развития политики был достаточно длительный исторический период, когда вся она сводилась исключительно к функционированию государства и воплощалась в деятельности монарха и его ближайшего окружения.
 
 
 
Современная политика существует и реализуется посредством целого ансамбля политических институтов, которые образуют политическую систему общества. Институты представляют собой «правила игры» или созданные человеком ограничительные рамки, которые организуют взаимодействия между людьми (Д.Норт). 
 
 
 
Политическая деятельность акторов в современном обществе не может осуществляться вне институционального пространства, которое находится в состоянии динамического равновесия. Оно остается относительно стабильным устойчивым и в то же время в нем непрерывно происходят изменения, связанные с деятельностью множества акторов, преследующих свои интересы. Взаимодействия между политическими акторами и институтами описывается с помощью теории политических систем, которая вошла в современную политическую социологию в середине XX столетия и заняла в ней прочные позиции.
 
 
 
Свое признание теория политической системы получила через по­пулярность общей теории действия и социальных систем в социологии в середине прошлого века. Данный подход в современном понимании был открыт Т. Парсонсом (1902-1979) и Э. Шилзом (1911-1995). Разра­ботчики ставили своей целью создание концепции, способной охватить все аспекты социального мира и согласовать понимание общественной жизни с достижениями естественных наук — биологии (Л. фон Берталанфи) и кибернетики (Н. Винер).
 
В основе любого явле­ния или процесса в окружающем нас мире лежат определенного рода действия. Модель любого человеческого действия включает в себя два аспекта:
 
 
 
Ø    актора (actor), то есть действующее лицо, человека, обладающего стремлением действовать для достижения определенных целей;
 
 
 
Ø    ситуационное окружение, то есть факторы, к которым направлено действие и от которых оно зависит.
 
 
 
Концепцию социальной системы Т. Парсонс взял из общей тео­рии систем в естественных науках. Развитие системного подхода было связано с проблемой сохранения состояния порядка в системах, что противоречило третьему началу термодинамики, утверждающему те­зис о стремлении закрытых систем к росту энтропии (меры хаоса). Ре­шением проблемы стало введение понятия открытых систем, то есть способных взаимодействовать с окружающей средой посредством об­мена через каналы «входов» и «выходов». Именно такой механизм позволяет системам поддерживать состояние сложного порядка. Парсоновские системы действия тоже являются открытыми, поэто­му для продолжения своей жизнедеятельности (сохранения порядка) им требуется выполнять четыре функционально необходимых условия-требования:
 
 
 
1.    Адаптация (любая система должна приспосабливаться к условиям окружающей среды).
 
 
 
2.    Целеполагание (для достижения поставленных целей система должна иметь набор преследуемых целей и возможности мо­билизации ресурсов для их достижения).
 
 
 
3.    Интеграция (в системе должны поддерживаться определенное единство и взаимосвязь составляющих компонентов).
 
 
 
4.    Сохранение формы (система должна стремиться к состоянию равновесия).
 
 
 
В состав системы входят еще и подсистемы, выполняющие опреде­ленную функцию. Так, в социальной системе взаимодействуют:
 
 
 
Ø  экономи­ческая подсистема, несущая функцию адаптации;
 
 
 
Ø  система социетальной общности, включающая в себя все институты социального контроля от законов до неформальных правил (функция интеграции);
 
 
 
Ø  система со­циализации, которая осуществляет функцию поддержания образца, вовлекая индивида в сферу отношений культурной системы;
 
 
 
Ø  политическая подсистема общества, которая через исполнение функции целеполагания несет в себе все формы принятия решений, оформления стоящих перед социальной системой целей и мобилиза­ции имеющихся ресурсов для их достижения. Таким образом, можно говорить о центральной роли политической системы в жизнедеятель­ности общества.
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-1 октябрь-декабрь 2016]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-1 октябрь-декабрь 2016]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 12:09, 20 декабря 2016


Автор проекта

Шукурова Говхер

Предмет, класс

Обществознание, 11 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова взаимосвязь власти и политики?

Проблемные вопросы

Какую роль играет политика в жизни общества?

В чем взаимосвязь власти и лидерства?

Каковы основные формы власти?

Учебные вопросы

Что такое власть?

Какова типология властных отношений?

Что такое политическая власть?

Каковы функции государства, власти и политики?

В чем основная сущность политики?

Что такое политическая партия?

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Шукуровой говхер.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Взаимосвязь власти и политики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист оценивания вики статьи

Дневник самооценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Кравченко И.И. Введение в исследование политики: (Филос. аспекты): Учеб. пособие

Курс "Политическая социология" для студентов Балтийского государственного технического университета


Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-1 октябрь-декабрь 2016