Учебный проект Семья как социальный институт: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Полезные ресурсы) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показано 17 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]] | |
| − | [[Файл:Заголовок. | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 7: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | [[Файл:Обществознание. | + | [[Файл:Обществознание. Каргина.jpg|200px|]] |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | [[Файл:Рисунок2.png|350px|]] | + | [[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]] |
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | [[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]] | + | [[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]] |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | [[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]] | + | [[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]] |
| − | [[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]] | + | [[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]] |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | [[Файл:Рисунок3.png|500px|]] | + | [[Файл:Рисунок3.Каргина.png|500px|]] |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | [[Файл:Рисунок4.png|500px|]] | + | [[Файл:Рисунок4.Каргина.png|500px|]] |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 58: | Строка 57: | ||
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента] | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента] | ||
| − | [https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo | + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающие материалы по работе в mindomo.com] |
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 68: | Строка 67: | ||
[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию] | [http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья] | [http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья] | ||
| Строка 90: | Строка 87: | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| − | [ | + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-15-1_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016 Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-1 октябрь-декабрь 2016] |
Текущая версия на 09:15, 20 декабря 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценки участников группы в проекте
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающие материалы по работе в mindomo.com
Полезные ресурсы
Статья Семья в современном обществе
Статья Роль семьи в современном обществе
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений
Учебный проект Семья и брак как социальные институты
Учебный проект Семья в современном мире
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-1 октябрь-декабрь 2016
