Результаты исследования группы Гугловцы в проекте Объединенные сети: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Результаты проведённого исследования)
(Полезные ресурсы)
 
(не показано 25 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
==Авторы и участники проекта==
 
==Авторы и участники проекта==
  
[[Участник:Рома Мартышев|Мартышев Рома]]
+
[[Участник:Рома Мартышев|Мартышев Рома]] - Построение карты знаний «Веб 2.0 в системе Google». Оформление результатов исследования.
  
[[Участник:Конов Сергей|Конов Сергей]]
+
[[Участник:Конов Сергей|Конов Сергей]] - Построение карты знаний «Веб 2.0 в системе Google». Оформление результатов исследования.
  
[[Участник:Минеев Артем|Минеев Артем]] - Редактирование Вики-статьи,создание фотоальбома Picasa, редактирование сайта
+
[[Участник:Минеев Артем|Минеев Артем]] - Редактирование Вики-статьи,создание Google фото, редактирование сайта.
  
[[Участник:NikoB|Булий Никита]]- Редактирование Вики-статьи,создание Google-группы,создание Google-сайта,создание таблицы Google.docs
+
[[Участник:NikoB|Булий Никита]]- Редактирование Вики-статьи,создание Google-группы,создание Google-сайта,создание Google-календаря.
  
[[Участник:Крайнов Иван|Крайнов Иван]]- Редактирование Вики-статьи,создание Google-календаря,редактирование Google-сайта
+
[[Участник:Крайнов Иван|Крайнов Иван]]- Редактирование Вики-статьи,создание таблицы Google.docs,редактирование Google-сайта.
  
 
==Тема исследования группы==
 
==Тема исследования группы==
Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать пример Google-сайта?
+
Веб 2.0 в системе Googl
  
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать пример Google-сайта?
+
Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
  
 
== Гипотеза исследования ==
 
== Гипотеза исследования ==
 +
Мы считаем, что сервисы Google способствуют сотрудничеству студентов и педагогов, способствуют организации их работы.
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
Строка 29: Строка 30:
  
 
[https://groups.google.com/forum/#!forum/serejabiceps Группа Google]
 
[https://groups.google.com/forum/#!forum/serejabiceps Группа Google]
 +
 +
'''''2. Карта знаний "Веб 2.0 в системе Google"'''''
 +
[[Изображение:i2^cimgpsh_orig.jpg]]
 +
 +
 +
 +
 +
  
 
'''''3. Google-Таблица'''''
 
'''''3. Google-Таблица'''''
а этапе проектирования целесообразно использовать документы Google. Группа организаторов разрабатывает идею проекта, определяет основные этапы, продумывает содержание деятельности участников, предлагает схемы распределения ресурсов проекта. После завершения работы группы проектировщиков готовый документ публикуется и делается доступным для общего ознакомления и корректировки. Сервис Google.docs позволяет создавать документы, презентации и таблицы и работать с уже существующими документами, презентациями и таблицами в Интернете совсемтно с другими пользователями.
+
а этапе проектирования целесообразно использовать документы Google. Сервис Google.docs позволяет создавать документы, презентации и таблицы и работать с уже существующими документами, презентациями и таблицами в Интернете совсемтно с другими пользователями.
  
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1E7lbsHia8MCzhBp1koQf9M_ojK-eAQtUN6S-kftyEHM/edit Таблица]
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1E7lbsHia8MCzhBp1koQf9M_ojK-eAQtUN6S-kftyEHM/edit Таблица]
Строка 48: Строка 57:
 
[https://sites.google.com/site/googolovsi/ Сайт]
 
[https://sites.google.com/site/googolovsi/ Сайт]
  
'''''6.Наш университет. '''''
+
'''''6.Фотоальбом. '''''
Picasa - бесплатная программа Google для работы с фотографиями. Веб-альбомы Picasa позволяют поделиться своими фотографиями с друзьями и близкими или ознакомиться с общедоступными фотографиями.
+
 
 +
Google Фото — сервис, представленный на Google I/O 2015, предназначен для хранения, редактирования, обмена фотографиями и видео.
  
[https://groups.google.com/forum/#!topic/serejabiceps/XMINJdJuaGY Фотоальбом]
+
[https://photos.google.com/share/AF1QipM2OrBlo_koKpURwBjMrBnk_EEsJ60Nk5_N2UBJqox_GVBUy1LLtCPBxS0ZrYNk1A?key=aUR4Yl84MEVTckVRQUE4dGE1MzhoMExVRnVrUnZB Наш университет]
  
 
''''7.Результаты исследования других групп'''''
 
''''7.Результаты исследования других групп'''''
Строка 61: Строка 71:
 
==Вывод==
 
==Вывод==
 
С развитием сети Интернет появляется возможность хранить документы, таблицы, фотографии, презентации и прочие полезные объекты не на отдельной личной машине, а на удаленном компьютере в сети. Можно их там не только хранить, но и создавать и редактировать. Интернет-офис имеет очевидные преимущества:
 
С развитием сети Интернет появляется возможность хранить документы, таблицы, фотографии, презентации и прочие полезные объекты не на отдельной личной машине, а на удаленном компьютере в сети. Можно их там не только хранить, но и создавать и редактировать. Интернет-офис имеет очевидные преимущества:
- к своим документам всегда можно получить доступ с любого места;
+
 
- документы можно редактировать группой соавторов.
+
- к своим документам всегда можно получить доступ с любого места;    
Возможности по совместному редактированию документов предоставляет своим пользователям система Google.
+
 
 +
- документы можно редактировать группой соавторов.  
 +
 
 +
Возможности по совместному редактированию документов предоставляет своим пользователям система Google.  
 +
 
 
Среда Google содержит множество инструментов, которые могут оказаться полезны для индивидуальной и совместной деятельности. Сервисы Google ориентированы на сетевое взаимодействие людей и для образования в этой среде важны возможности общения и сотрудничества.
 
Среда Google содержит множество инструментов, которые могут оказаться полезны для индивидуальной и совместной деятельности. Сервисы Google ориентированы на сетевое взаимодействие людей и для образования в этой среде важны возможности общения и сотрудничества.
Среда современных сетевых сервисов открывает возможность перед учащимися естественным образом осваивать и отрабатывать компетентности, необходимые 21 веку:
 
  
'''Информационная грамотность''' - умение искать информацию, сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию
+
==Полезные ресурсы==
 +
[https://groups.google.com/forum/#!forum/serejabiceps Группа Google]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1E7lbsHia8MCzhBp1koQf9M_ojK-eAQtUN6S-kftyEHM/edit#gid=0 Таблица]
  
'''Медийная грамотность''' - способность распознавать и использовать различные типы медиаресурсов.
+
[https://calendar.google.com/calendar/render?tab=mc#main_7%7Cmonth Календарь ]
  
'''Организационная грамотность''' – способность планировать свое и время своей группы; понимание взаимосвязей, которые существуют между людьми, группами, организациями,
+
[https://sites.google.com/site/googolovsi/ Сайт]
  
==Полезные ресурсы==
+
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Google_Chrome вики]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 08:42, 20 мая 2016

Авторы и участники проекта

Мартышев Рома - Построение карты знаний «Веб 2.0 в системе Google». Оформление результатов исследования.

Конов Сергей - Построение карты знаний «Веб 2.0 в системе Google». Оформление результатов исследования.

Минеев Артем - Редактирование Вики-статьи,создание Google фото, редактирование сайта.

Булий Никита- Редактирование Вики-статьи,создание Google-группы,создание Google-сайта,создание Google-календаря.

Крайнов Иван- Редактирование Вики-статьи,создание таблицы Google.docs,редактирование Google-сайта.

Тема исследования группы

Веб 2.0 в системе Googl

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что сервисы Google способствуют сотрудничеству студентов и педагогов, способствуют организации их работы.

Цели исследования

Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать пример Google-сайта

Результаты проведённого исследования

1. Google группа для организации взаимодействия в ходе исследовательской работы

Для организации проектной деятельности студентов следует создать группы Google, в которых хранить все материалы, необходимые для проведения проекта, сформулировать темы форума для обсуждения хода исследования, сделать ссылки на Google Календарь с ключевыми датами проекта и на документ Google, в котором организаторы первоначально обсуждали идею проекта.

Группа Google

2. Карта знаний "Веб 2.0 в системе Google" I2^cimgpsh orig.jpg




3. Google-Таблица а этапе проектирования целесообразно использовать документы Google. Сервис Google.docs позволяет создавать документы, презентации и таблицы и работать с уже существующими документами, презентациями и таблицами в Интернете совсемтно с другими пользователями.

Таблица

4. Google-календарь

При планировании мероприятий по реализации проекта удобно использовать Google Календарь, указывая в нем сроки и мероприятия каждого этапа проекта.

Календарь

5. Сайт Google

Сайты Google – это простой и бесплатный способ создавать веб-страницы и предоставлять к ним доступ. Сервис позволяет создать красочные веб-страницы без всякого труда, собрать всю свою информацию воедино.

Сайт

6.Фотоальбом.

Google Фото — сервис, представленный на Google I/O 2015, предназначен для хранения, редактирования, обмена фотографиями и видео.

Наш университет

'7.Результаты исследования других групп

Результаты исследования группы :Зона безопасности в проекте Объединенные сетью

Результаты исследования группы Поисковики в проекте Объединенные сетью

Вывод

С развитием сети Интернет появляется возможность хранить документы, таблицы, фотографии, презентации и прочие полезные объекты не на отдельной личной машине, а на удаленном компьютере в сети. Можно их там не только хранить, но и создавать и редактировать. Интернет-офис имеет очевидные преимущества:

- к своим документам всегда можно получить доступ с любого места;

- документы можно редактировать группой соавторов.

Возможности по совместному редактированию документов предоставляет своим пользователям система Google.

Среда Google содержит множество инструментов, которые могут оказаться полезны для индивидуальной и совместной деятельности. Сервисы Google ориентированы на сетевое взаимодействие людей и для образования в этой среде важны возможности общения и сотрудничества.

Полезные ресурсы

Группа Google

Таблица

Календарь

Сайт

вики

Другие документы