Учебный проект Женские образы в поэзии А.С.Пушкина: различия между версиями

Текущая версия на 01:52, 11 мая 2019

Содержание

1 Авторы проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Визитная карточка проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Другие документы

Авторы проекта

Предмет, класс

Литература, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предполагает изучение образа женщины-матери в творчестве А.С.Пушкина.
Произведения анализируются с позиции личностного развития автора.
Класс делится на три группы, каждая из которые решает свою задачу.
Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каков образ женщины-матери?

Проблемные вопросы

Как развивается образ женщины-матери в лирике А.С. Пушкина?
Как раскрывается образ Татьяны в романе «Евгений Онегин» ?
Какова роль второстепенных и дублирующих персонажей в романе «Евгений Онегин»?

Учебные вопросы

Как развивается образ идеальной героини в лирике А.С. Пушкина?
Как связаны реальные возлюбленные и героини ранних произведений поэта?
Какова роль женских образов в лирике?
Какие традиции и обычаи русского народа представлены в лирике?
Как раскрывается тема любви и дружбы в творчестве А.С. Пушкина?
В чем противоречивость женских образов?

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Женские образы в поэзии А. С. Пушкина

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Женские образы в поэзии А. С. Пушкина

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала работы над проектом
Входная анкета "А. С. Пушкин и я"

В ходе работы над проектом
Лист планирования работы в группе

Итоговое тестирование
Тест по лирике А. С. Пушкина

После завершения работы над проектом
Лист самооценки проекта

Критерии оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Критерии оценивания проекта

Шаблон: Вики-статья студента

Как работать с Wiki

Инструкция по работе с Google-документами

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Биография А. С. Пушкина
Произведения А. С. Пушкина
Урок в формате а4 (учебные статьи)

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016

@@ Строка 9: / Строка 9: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
+Данный проект предполагает изучение образа женщины-матери в творчестве А.С.Пушкина. <br/>Произведения анализируются с позиции личностного развития автора. <br/>Класс делится на три группы, каждая из которые решает свою задачу. <br/>Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 Как развивается образ идеальной героини в лирике А.С. Пушкина? <br/> Как связаны реальные возлюбленные и героини ранних произведений поэта? <br/> Какова роль женских образов в лирике?<br/>Какие традиции и обычаи русского народа представлены в лирике? <br/> Как раскрывается тема любви и дружбы в творчестве А.С. Пушкина? <br/> В чем противоречивость женских образов?<br/>
-==План проведения проекта==
 == Визитная карточка проекта ==
-[[Файл:Визитка_1_(ПроектРЛ-11).jpg|400px]][[Файл:Визитка_2_(ПроектРЛ-11).jpg|400px]][[Файл:Визитка_3_(ПроектРЛ-11).jpg|400px]]
+[https://docs.google.com/document/d/1Iv5taG5WUetLLJzkROgFUmhcJvKBU3YJs3a9drxMHvQ/edit?usp=sharing    Визитная карточка проекта]
 == Публикация преподавателя ==
-[[Файл:Буклет_1(ПроектРЛ-11).jpg|1200px]]
+[[Файл:Буклет_1(ПроектРЛ-11).jpg|500px]]
-[[Файл:Буклет_2(ПроектРЛ-11).jpg|1200px]]
+[[Файл:Буклет_2(ПроектРЛ-11).jpg|500px]]
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
@@ Строка 41: / Строка 39: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[ Результаты исследования учащихся в проекте Женские образы в поэзии А. С. Пушкина ]]
+== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+'''До начала работы над проектом''' <br/>
+[https://docs.google.com/forms/d/1k65dL_ES914_uMZrpMWlafHnF08Wpm7KkLMlm90yn-Q/edit  Входная анкета "А. С. Пушкин и я"] <br/>
+'''В ходе работы над проектом''' <br/>
+[https://drive.google.com/file/d/14A1G1AqHtPDMhF1APUFU21Z9nD337kDk/view?usp=sharing  Лист планирования работы в группе] <br/>
+'''Итоговое тестирование''' <br/>
+[https://docs.google.com/forms/d/1BIVbBifoidmdKukC2CrBHdmbNwfzXKb1-cUKblxLBig/edit  Тест по лирике А. С. Пушкина] <br/>
+'''После завершения работы над проектом''' <br/>
+[https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit  Лист самооценки проекта]
-== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
+[https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing  Критерии оценивания вики-статьи]
-Как развивается образ женщины-матери в лирике А.С. Пушкина?
-== Гипотеза исследования ==
+== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-Мы считаем, что образ героини (образ-персонаж) –– это сложная многоуровневая структура, позволяющая по-новому проанализировать тексты А. С. Пушкина. Определить стадии развития женских образов в лирике поэта. В нашей работе основное внимание будет уделено формированию образа идеальной героини. Женские образы девятнадцатого века примечательны цельностью характера, самоотверженной любовью, простотой. Написаны они как будто бы с натуры, живо, без прикрас, с отсутствием идеализации. Мало кому из поэтов удалось так, как Пушкину, передать образ светлой и радостной любви. В его стихах — любовь и уважение к женщине, выражение гармонии чувства. Никогда Пушкин не бросит женщине упрека, и даже грустные моменты разлуки и расставания окрашены в его поэзии в светлые тона. Лирический герой стихотворения доходит в любви до высшей степени самоотвержения, что доступно далеко не каждому. Любовь, даже безответная — проявление жизни и потому приносит счастье.
-==Цели исследования==
+[https://drive.google.com/open?id=0B5e1MixLBg8FTkxIT1lUb2owa1U Критерии оценивания проекта]
-Целью данной работы является анализ женских образов в лирике А.С.Пушкина.
-== Другие документы ==
+[[Шаблон: Вики-статья студента]]
-[Учебный проект Женские образы в поэзии А.С.Пушкина]]
-[[Категория:Проекты]]
+[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]
-== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]
-== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 == Полезные ресурсы ==
-== Проекты с аналогичной тематикой ==
+[http://pushkin.ellink.ru/pushkin/push1.asp Биография А. С. Пушкина] <br/>
+[https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD Произведения А. С. Пушкина] <br/>
+[http://www.a4format.ru/author.index.php?lt=%CF&author=53 Урок в формате а4 (учебные статьи)] <br/>
 == Другие документы ==
+[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
 [[Категория:Проекты]]