Учебный проект С.А. Есенин Жизнь и творчество: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Учебные вопросы)
(→‎Презентация преподавателя)
 
(не показаны 32 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
[[Файл:sergey_esenin_dlia_proekta.jpeg]]
  
 +
= О проекте =
 +
'''Автор проекта:'''[[Участник:Ponomarenko nikita | Пономаренко Никита]]
  
−
== Автор проекта ==
+
'''Предмет:''' Литература
−
[[Участник:Ponomarenko nikita | Пономаренко Никита]]
 
  
−
== Предмет, класс ==
+
'''Класс:''' 11 класс
−
Литература 11 класс
 
  
−
== Краткая аннотация проекта ==
+
'''Краткая аннотация проекта:''' Этот проект посвящен Сергею Александровичу Есенину - великому русскому поэту. Во время проведения проекта будут изучаться разные периоды творчества и жизни С. А. Есенина.
  
 +
= Основа проекта =
 +
== Образовательные стандарты: ==
 +
[http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/2365 ФГОС среднего (полного) общего образования]
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
 
  
−
===''Основополагающий вопрос''===
+
== Планируемые результаты обучения: ==
−
Свет или тьма в душе Сергея Есенина?
+
 
 +
1) Понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций;
 +
 
 +
2) Осознание значимости чтения для личного развития;
 +
 
 +
3) Формирование представлений о мире, российской истории и культуре, первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле, нравственности;
 +
 
 +
4) Формирование потребности в систематическом чтении;
 +
 
 +
5) Понимание роли чтения, использование разных видов чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое); умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев;
 +
 
 +
6) Достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности;
 +
 
 +
7) Умение самостоятельно выбирать интересующую литературу; пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.
 +
 
 +
 
 +
== Вопросы, направляющие проект: ==
 +
 
 +
'''Основополагающий вопрос:'''
 +
 
 +
Последний певец Руси или первый советский хулиган?
 +
 
 +
 
 +
'''Проблемные вопросы:'''
  
−
===''Проблемные вопросы''===
 
 
1) Как политика влияла на творчество поэта?
 
1) Как политика влияла на творчество поэта?
  
Строка 24: Строка 49:
 
4) Смерть Есенина - убийство или самоубийство?
 
4) Смерть Есенина - убийство или самоубийство?
  
−
===''Учебные вопросы''===
+
 
 +
'''Учебные вопросы:'''
 +
 
 
1) На какие циклы можно поделить творчество Сергея Есенина?
 
1) На какие циклы можно поделить творчество Сергея Есенина?
  
Строка 31: Строка 58:
 
3) Как они влияли на его творчество?
 
3) Как они влияли на его творчество?
  
−
4) Отношение к революции и власти Советов.
+
4) Каково отношение Есенина к революции и власти Советов?
 +
 
 +
5) Поэма "Черный человек". Самоанализ или саморазрушение поэта?
 +
 
 +
6) Последнее стихотворение "До свиданья, друг мой, до свиданья." - предчувствие беды?
 +
 
 +
= План проведения проекта и инструменты оценивания =
 +
== График оценивания ==
 +
 
 +
[http://www.gliffy.com/go/publish/image/10621831/L.png График]
 +
 
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
'''До начала работы над проектом'''
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=1I317_PNGkuiyEC1x1xhSZFAj3RHVkuUXUU9xZ9MmOz8 Входная анкета]
  
−
5) Поэма "Черный человек". Самоанализ и саморазрушение поэта.
 
  
−
6) Последнее стихотворение "До свиданья, друг мой, до свиданья."
+
'''В ходе работы над проектом'''
  
−
==План проведения проекта==
+
[https://www.gliffy.com/go/publish/10622153 Схема "Мой вклад в группу"]
  
−
== Визитная карточка проекта ==
 
  
 +
'''После завершения работы над проектом'''
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=14uZE0A0CQssjYl_uaYiOZPERBw0Tv8KYkWPfgmfMsac Критерии оценивания]
 +
 +
= Пример продукта проектной деятельности учащихся =
 +
 +
[[Результаты исследования учащихся в проекте ...С.А. Есенин Жизнь и творчество...]]
 +
 +
= Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности =
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Файл:Буклет-Есенин-1 сторона.jpg]]
 +
[[Файл:Буклет-Есенин-2 сторона.jpg]]
  
−
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
== Презентация преподавателя ==
 +
[https://drive.google.com/open?id=1KTl-HgG1nNtmM5j3xOjK7LXkCwjunjTUo_Vp8lVER7A Презентация]
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/images/0/0f/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf Визитная карточка]
  
−
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
== Обучающие материалы ==
 +
:[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
 +
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
 +
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
 +
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
 +
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
 +
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
 +
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
 +
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
 +
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
 +
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
 +
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]
 +
 
 +
= Полезные ресурсы =
 +
:[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография Сергея Есенина]
 +
:[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
 +
:[http://www.stihi-rus.ru Стихотворения]
  
−
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
= Проекты с аналогичной тематикой =
 +
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD Сергей Есенин]
  
−
== Полезные ресурсы ==
+
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD_-_%D1%8D%D1%82%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5%22 "Есенин - это вечное"]
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
= Другие документы =
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МКЖ-15 февраль-май 2016]]
  
−
== Другие документы ==
 
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 05:53, 17 мая 2016

Sergey esenin dlia proekta.jpeg

О проекте

Автор проекта: Пономаренко Никита

Предмет: Литература

Класс: 11 класс

Краткая аннотация проекта: Этот проект посвящен Сергею Александровичу Есенину - великому русскому поэту. Во время проведения проекта будут изучаться разные периоды творчества и жизни С. А. Есенина.

Основа проекта

Образовательные стандарты:

ФГОС среднего (полного) общего образования


Планируемые результаты обучения:

1) Понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций;

2) Осознание значимости чтения для личного развития;

3) Формирование представлений о мире, российской истории и культуре, первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле, нравственности;

4) Формирование потребности в систематическом чтении;

5) Понимание роли чтения, использование разных видов чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое); умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев;

6) Достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности;

7) Умение самостоятельно выбирать интересующую литературу; пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.


Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос:

Последний певец Руси или первый советский хулиган?


Проблемные вопросы:

1) Как политика влияла на творчество поэта?

2) Путь от песен Родине до Москвы кабацкой. Эволюция или деградация?

3) "Черный человек" - безумие или пророчество?

4) Смерть Есенина - убийство или самоубийство?


Учебные вопросы:

1) На какие циклы можно поделить творчество Сергея Есенина?

2) С какими поэтами и писателями связана жизнь Есенина?

3) Как они влияли на его творчество?

4) Каково отношение Есенина к революции и власти Советов?

5) Поэма "Черный человек". Самоанализ или саморазрушение поэта?

6) Последнее стихотворение "До свиданья, друг мой, до свиданья." - предчувствие беды?

План проведения проекта и инструменты оценивания

График оценивания

График

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала работы над проектом

Входная анкета


В ходе работы над проектом

Схема "Мой вклад в группу"


После завершения работы над проектом

Критерии оценивания

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте ...С.А. Есенин Жизнь и творчество...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Публикация преподавателя

Буклет-Есенин-1 сторона.jpg Буклет-Есенин-2 сторона.jpg

Презентация преподавателя

Презентация

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Обучающие материалы

Как работать в Вики
Справка по созданию рисунков в Google Drawings
Инструкция по работе с Google-документами
Справка по созданию Google-презентаций
Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru
Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us
Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com
Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com
Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com
Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net
Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker

Полезные ресурсы

Биография Сергея Есенина
Русская поэзия
Стихотворения

Проекты с аналогичной тематикой

Сергей Есенин

"Есенин - это вечное"

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МКЖ-15 февраль-май 2016

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_С.А._Есенин_Жизнь_и_творчество&oldid=181204