Учебный проект Население Нижегородской области: различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 11 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Как проблемы населения влияют на нашу жизнь? | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Какова демографическая характеристика населения Нижегородской области? | ||
| − | + | В чем особенности этносов, проживающих на территории Нижегородской области? | |
| + | Какие существуют пути решения проблем Нижегородской области? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Каковы географические аспекты расселения населения на территории | ||
| + | Нижегородской области? | ||
| + | |||
| + | Какова динамика численности населения Нижегородской области? | ||
| + | |||
| + | В чем причина неравномерности размещения населения? | ||
| − | + | Каков половозрастной состав населения Нижегородской области? | |
| − | + | Какие этносы проживают в Нижегородской области? | |
| + | |||
| + | Каков баланс трудовых ресурсов на территории области? | ||
| + | |||
| + | Как влияют этнические, исторические, географические особенностей на | ||
| + | формирование трудовых навыков населения и развитие производства. | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 36: | Строка 51: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7Vj4VLVcXOGd1ROUVZmWXB1MUE/view?usp=sharing Критерии оценки рабочей группы Демографы] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1DgfCMfaBH9uCWkfR2UUX8EV1PS4n7GFSBYOdcYt1t34/viewform Оценка вклада в работу группы] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | '''[[Шаблон:Вики-статья студента]]''' | ||
| + | |||
| + | '''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]''' | ||
| + | |} | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 45: | Строка 69: | ||
[http://www.nn.ru/nizhnynovgorod/ Нижний Новгород (Нижегородская область) в цифрах и фактах] | [http://www.nn.ru/nizhnynovgorod/ Нижний Новгород (Нижегородская область) в цифрах и фактах] | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 15:38, 10 мая 2016
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
География 10-11
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как проблемы населения влияют на нашу жизнь?
Проблемные вопросы
Какова демографическая характеристика населения Нижегородской области?
В чем особенности этносов, проживающих на территории Нижегородской области?
Какие существуют пути решения проблем Нижегородской области?
Учебные вопросы
Каковы географические аспекты расселения населения на территории Нижегородской области?
Какова динамика численности населения Нижегородской области?
В чем причина неравномерности размещения населения?
Каков половозрастной состав населения Нижегородской области?
Какие этносы проживают в Нижегородской области?
Каков баланс трудовых ресурсов на территории области?
Как влияют этнические, исторические, географические особенностей на формирование трудовых навыков населения и развитие производства.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Население Нижегородской области
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки рабочей группы Демографы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)" |}
Полезные ресурсы
Официальная статистика населения
Демографическая ситуация в Нижегородской области
Нижний Новгород (Нижегородская область) в цифрах и фактах
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016
