Учебный проект Наши права: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 19 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект проводится у студентов 1 курса юридического факультета. В ходе проекта будут исследованы следующие вопросы: каковы полномочия Президента РФ, что предполагает право человека на свободу, каковы основы конституционного строя РФ. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | • Какие особенности выборов Президента? | ||
| + | |||
| + | • Какие полномочия суда Вы знаете? | ||
| + | • Какие существуют права и свободы? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Чем характеризуется признание гражданства РФ? | ||
| + | |||
| + | Что предполагает право человека на свободу? | ||
| + | |||
| + | Какие источники у конституционного права РФ? | ||
| + | |||
| + | Что предполагает свобода коммуникаций? | ||
| + | |||
| + | Чем отличается беженец от вынужденного переселенца? | ||
| + | |||
| + | Кто является субъектом РФ? | ||
| + | |||
| + | Каковы основы конституционного строя РФ? | ||
| + | |||
| + | Каков порядок приема гражданства Российской Федерации? | ||
| + | |||
| + | Какие полномочия Президента РФ? | ||
| + | |||
| + | Каковы права избирателей и участников референдумов? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1 неделя – деление на группы,составление плана работы,распределение ролей. | ||
| + | |||
| + | 2 неделя – сбор и анализ информации. | ||
| + | |||
| + | 3 неделя – оформление результатов,оформление работы. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Визитка Абросимова.pdf|Визитка]] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 30: | Строка 59: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Презентация Абросимова .pdf|Стартовая презентация преподавателя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Презентация студента Абросимова .pdf|Презентация студента]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Демонстрация понимания Абросимова.pdf|Критерии оценивания мультимедийной презентации]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Самооценка Абросимова.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://yurklinika.ugra-gateway.ru/juridicalclinic/training/5/runtest/20/ Тест по Конституционному праву РФ] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://www.constitution.ru/ Конституция РФ] | ||
| + | |||
| + | [http://www.juristlib.ru/book_625.html Баглай М.В. Конституционное право РФ] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 20:05, 8 декабря 2010
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, курс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, курс
Конституционное право, 1 курс
Краткая аннотация проекта
Проект проводится у студентов 1 курса юридического факультета. В ходе проекта будут исследованы следующие вопросы: каковы полномочия Президента РФ, что предполагает право человека на свободу, каковы основы конституционного строя РФ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сделать мир лучше?
Проблемные вопросы
• Какие особенности выборов Президента?
• Какие полномочия суда Вы знаете?
• Какие существуют права и свободы?
Учебные вопросы
Чем характеризуется признание гражданства РФ?
Что предполагает право человека на свободу?
Какие источники у конституционного права РФ?
Что предполагает свобода коммуникаций?
Чем отличается беженец от вынужденного переселенца?
Кто является субъектом РФ?
Каковы основы конституционного строя РФ?
Каков порядок приема гражданства Российской Федерации?
Какие полномочия Президента РФ?
Каковы права избирателей и участников референдумов?
План проведения проекта
1 неделя – деление на группы,составление плана работы,распределение ролей.
2 неделя – сбор и анализ информации.
3 неделя – оформление результатов,оформление работы.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания мультимедийной презентации
Самооценка качества проведенного исследования
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тест по Конституционному праву РФ
Полезные ресурсы
Баглай М.В. Конституционное право РФ
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Подросток и его права
