Учебный проект Глобальные экономические проблемы: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
|||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
Учебники,полезные книги: | Учебники,полезные книги: | ||
| − | 1.Кудрин, Мировой финансовый кризис и его влияние на Россию / А. А. Кудрин // Вопросы экономики, 2009. | + | |
| + | 1.Кудрин, Мировой финансовый кризис и его влияние на Россию / А. А. Кудрин // Вопросы экономики, 2009. | ||
| + | |||
2.Иохин В.Я. Экономическая теория. Москва, 2009. | 2.Иохин В.Я. Экономическая теория. Москва, 2009. | ||
| + | |||
3.Дадалко В.А. Мировая экономика: Учеб. Пособие. - Мн.: «Ураджай», «Интерпрессервис», 2006. -213с. | 3.Дадалко В.А. Мировая экономика: Учеб. Пособие. - Мн.: «Ураджай», «Интерпрессервис», 2006. -213с. | ||
| + | |||
4.Бекетов, Н.В. Мировой финансовый кризис и проблемы глобализации мировой экономики / Н.В. Бекетов // Проблемы современной экономики, 2008. | 4.Бекетов, Н.В. Мировой финансовый кризис и проблемы глобализации мировой экономики / Н.В. Бекетов // Проблемы современной экономики, 2008. | ||
| + | |||
5.Экономическая теория: Учебник / под общ. Ред.акад. В.И.Видяпина, А.И. Добрынина - М.: ИНФРА-М, 2008 - (Серия ''Высшее образование''). | 5.Экономическая теория: Учебник / под общ. Ред.акад. В.И.Видяпина, А.И. Добрынина - М.: ИНФРА-М, 2008 - (Серия ''Высшее образование''). | ||
Текущая версия на 23:24, 9 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Экономика, Профильный уровень, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как добиться устойчивости?
Проблемные вопросы
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?
Учебные вопросы
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Учебники,полезные книги:
1.Кудрин, Мировой финансовый кризис и его влияние на Россию / А. А. Кудрин // Вопросы экономики, 2009.
2.Иохин В.Я. Экономическая теория. Москва, 2009.
3.Дадалко В.А. Мировая экономика: Учеб. Пособие. - Мн.: «Ураджай», «Интерпрессервис», 2006. -213с.
4.Бекетов, Н.В. Мировой финансовый кризис и проблемы глобализации мировой экономики / Н.В. Бекетов // Проблемы современной экономики, 2008.
5.Экономическая теория: Учебник / под общ. Ред.акад. В.И.Видяпина, А.И. Добрынина - М.: ИНФРА-М, 2008 - (Серия Высшее образование).
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015
