Учебный проект Социология труда: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
|||
| (не показано 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Обществознание 10-11 класс == | == Обществознание 10-11 класс == | ||
| − | == | + | == Краткая аннотация проекта == |
| − | + | Изучить социальные аспекты трудовой деятельности, закономерности формирования трудовых коллективов и разработать конкретные способы сознательного использования законов в области труда, его стимулирования, распределения материальных и духовных благ, обосновать и формировать новые методы повышения экономической и социальной эффективности труда. | |
| − | ==='' | + | ===''Основополагающий вопрос''=== |
В чем заключается содержание социального труда? | В чем заключается содержание социального труда? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Как влияет социология труда на общественное развитие? | ||
| + | |||
| + | Источники трудового права? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | |||
| + | Как изменяется общество под воздействием социологии труда в состав которой входят основы философии, социологии, политологии, социальной психологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования? | ||
| + | Что является трудовыми отношениями? | ||
| + | В чем состоит сущность труда? | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 26: | Строка 34: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https:// | + | |
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1DdsDX6lkxxPs7swr7hzaxCA0GFALJ1XYrTUsLCAaYE0/edit#slide=id.p3] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 34: | Строка 43: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | = | + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0#.D0.9F.D0.BE.D0.BD.D1.8F.D1.82.D0.B8.D1.8F_.D1.81.D0.BE.D1.86.D0.B8.D0.BE.D0.BB.D0.BE.D0.B3.D0.B8.D0.B8_.D1.82.D1.80.D1.83.D0.B4.D0.B0 |
| + | ] | ||
| + | |||
| + | [http://www.kniga.com/books/preview_txt.asp?sku=ebooks177678] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 11:20, 8 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Обществознание 10-11 класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Публикация преподавателя
- 5 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 6 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 7 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 8 Полезные ресурсы
- 9 Другие документы
Автор проекта
Обществознание 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Изучить социальные аспекты трудовой деятельности, закономерности формирования трудовых коллективов и разработать конкретные способы сознательного использования законов в области труда, его стимулирования, распределения материальных и духовных благ, обосновать и формировать новые методы повышения экономической и социальной эффективности труда.
Основополагающий вопрос
В чем заключается содержание социального труда?
Проблемные вопросы
Как влияет социология труда на общественное развитие?
Источники трудового права?
Учебные вопросы
Как изменяется общество под воздействием социологии труда в состав которой входят основы философии, социологии, политологии, социальной психологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования?
Что является трудовыми отношениями?
В чем состоит сущность труда?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте социология труда.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015
