Учебный проект Политический режим: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Основополагающий вопрос)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 39 промежуточных версий 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 
Обществознание, 10-11 класс
 
Обществознание, 10-11 класс
 +
[[Файл:Cover.jpg ‎|250 × 378px|thumb|left|Учебник по обществознанию]]
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
В результате прохождения темы «политические режимы», ученики будут уметь определять понятия «политический режим», «авторитаризм», «тоталитаризм», «демократия»; называть основные характеристики политических режимов; выражать отношение к современным политическим условиям в РФ.
 +
Приобретут умения работы в группе, проявят свои коммуникативные способности, навыки учебного сотрудничества, разовьют творческое, критическое мышление.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Что такое политический режим, каковы его виды и функции в различных сферах общественной жизни?
+
Что такое политический режим? Каковы его характерные черты и виды?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
1. Что необходимо для реализации демократии в России?
  
 +
2. Какие факторы позволяют говорить о том, что при И.В.Сталине сформировался тоталитарный режим?
 +
 +
3. В чем отличия авторитарного политического режима во время правления Николая II и в современной России?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
1.      Какие факторы влияют на формирование политического режима?
 +
 +
2.      Какие способы и средства осуществления тоталитарного режимы?
 +
 +
3.      Какая степень свободы личности при авторитарном политическом режиме?
 +
 +
4.      В чем суть непосредственной формы демократии?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
[[Файл:План_проекта.png]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1oNVFhxoTvkB2Gm382-9rHZok8dTXXekWP_IXeqtAZDg/edit?usp=sharing| Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Файл:Буклет(Пашкова, Викулова)1.png|700px]]
 +
[[Файл:Буклет(Пашкова, Викудлова)2.png|700px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1WcvOHzg-D3qZWUpWs7TJJB6hxrk98oO8alObsbmSoDQ/edit?ts=565ed4b3 Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследования учащихся в проекте Политические режимы]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1jfVu37y91AVhrDdO6P5aZG8P82tJ4KMGJemqqxPrh18/edit Оценка участников группы проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1r56lqRVEGG3TGWHAhy4z855dAqnxobmK9VQ4PJI3mkM/viewform Анкета "Оценка совместной деятельности в группе"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1jiKJABwo3JCGpABNsg-_nHvRa-DTYIsXbaEi3SW3xjs/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]
 +
 +
[https://www.yandex.ru Янднкс]
 +
 +
[https://mail.google.com/mail/ Gmail]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/u/0/ google документы]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/u/0/ google таблицы]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/u/0/ google презентации]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/politologiya/ Политология]
 +
 +
[http://center-yf.ru/data/stat/Politicheskie-rezhimy.php Политические режимы]
 +
 +
[http://kovaleva-vasilisa.blogspot.ru/2015/01/blog-post.html Электронная тетрадь. Политические режимы]
 +
 +
[http://www.segodnya.ua/politics.html Политика сегодня]
 +
 +
[http://humanitar.ru/page/cs_4 Политика - Обществознание]
 +
 +
[http://www.studysocial.ru/politiceskaa-sfera/politiceskij-rezim Политический режим]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
[[Учебный проект Государство и право]]
 +
 +
[[Учебный проект Человек в системе общественных отношений]]
 +
 +
[[Учебный проект Право и личность]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]
 +
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
 +
 +
[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования]
 +
 +
[http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения]

Текущая версия на 13:43, 10 декабря 2015


Автор проекта

  1. Викулова Анна
  2. Пашкова Ксения

Предмет, класс

Обществознание, 10-11 класс

Учебник по обществознанию

Краткая аннотация проекта

В результате прохождения темы «политические режимы», ученики будут уметь определять понятия «политический режим», «авторитаризм», «тоталитаризм», «демократия»; называть основные характеристики политических режимов; выражать отношение к современным политическим условиям в РФ. Приобретут умения работы в группе, проявят свои коммуникативные способности, навыки учебного сотрудничества, разовьют творческое, критическое мышление.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое политический режим? Каковы его характерные черты и виды?

Проблемные вопросы

1. Что необходимо для реализации демократии в России?

2. Какие факторы позволяют говорить о том, что при И.В.Сталине сформировался тоталитарный режим?

3. В чем отличия авторитарного политического режима во время правления Николая II и в современной России?

Учебные вопросы

1. Какие факторы влияют на формирование политического режима?

2. Какие способы и средства осуществления тоталитарного режимы?

3. Какая степень свободы личности при авторитарном политическом режиме?

4. В чем суть непосредственной формы демократии?

План проведения проекта

План проекта.png

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет(Пашкова, Викулова)1.png Буклет(Пашкова, Викудлова)2.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Политические режимы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка участников группы проекта

Анкета "Оценка совместной деятельности в группе"

Критерии оценки ментальной карты

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Учебник по вики

Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet

Янднкс

Gmail

google документы

google таблицы

google презентации

Полезные ресурсы

Политология

Политические режимы

Электронная тетрадь. Политические режимы

Политика сегодня

Политика - Обществознание

Политический режим

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Государство и право

Учебный проект Человек в системе общественных отношений

Учебный проект Право и личность

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015

Государственные образовательные стандарты общего образования

ФГОС общего образования второго поколения