Учебный проект Семейное право: различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показано 20 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Обществознание, 10-11 классы. | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "Обществознание" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Семейное право". В результате наших исследований, учащиеся данных классов ответят для себя на вопрос: «Каковы источники семейного права? Как сохранить семейные ценности? Что такое семья? Каковы признаки семьи?» | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Какие отношения регулируются семейным правом? | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Каковы источники семейного права? | ||
| − | + | Как сохранить семейные ценности? | |
| + | Что такое семья? Каковы признаки семьи? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Что является семейными правоотношениями? | ||
| − | + | В чем сущность и правила составления брачного контракта? | |
| − | + | Каковы права, обязанности и ответственность членов семьи? | |
| + | |||
| + | В чем состоит сущность брака, каковы правила заключения и расторжения брака? | ||
| + | |||
| + | Каковы основы правового регулирования отношения супругов? | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Буклет Трофимова Вдовин1.jpg|500px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет Трофимова Вдовин2.jpg|500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_cnFNkukJAZc2JLUE9qWGVGaEE/view?usp=sharing] | ||
| + | |||
| + | Стартовая презентация учителя | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Семейное право]] | |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| − | == Полезные ресурсы == | + | == Полезные ресурсы == |
| − | + | https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE | |
| + | |||
| + | http://www.grandars.ru/college/pravovedenie/semeynoe-pravo.html | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 16:01, 1 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 9 Полезные ресурсы
- 10 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы.
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "Обществознание" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Семейное право". В результате наших исследований, учащиеся данных классов ответят для себя на вопрос: «Каковы источники семейного права? Как сохранить семейные ценности? Что такое семья? Каковы признаки семьи?»
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие отношения регулируются семейным правом?
Проблемные вопросы
Каковы источники семейного права?
Как сохранить семейные ценности?
Что такое семья? Каковы признаки семьи?
Учебные вопросы
Что является семейными правоотношениями?
В чем сущность и правила составления брачного контракта?
Каковы права, обязанности и ответственность членов семьи?
В чем состоит сущность брака, каковы правила заключения и расторжения брака?
Каковы основы правового регулирования отношения супругов?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Семейное право
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
http://www.grandars.ru/college/pravovedenie/semeynoe-pravo.html
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015
