Учебный проект Экономические системы: различия между версиями
Lapygina (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
Lapygina (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показано 12 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1jpjQvEH7lwq59YVS-7v2_Nvma6hyH8JP9ZFXNUZxUn8/edit?usp=sharing Визитка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 41: | Строка 43: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/11QVIiUlyyoW44uh29XQbZo6v2BbyThuwwB9-xHE9ewE/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя ] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Экономические системы]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1OOyOaYqhupwuD_jOe2LNQ0_cvw_Jnc0QAF7ox47_JVU/edit Лист оценивания Вики-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1xDQF-UYwAFSo9wfCfkez0ipFAtq_iGZ_6pvyFung8F8/edit?usp=sharing Умение работать в группе] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 48: | Строка 58: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [http://festival.1september.ru/articles/549812/ Типы экономических систем. Смешанная экономика"] | ||
| + | |||
| + | [http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Экономика. Базовый курс. Учебник для 10, 11 классов. Липсиц И.В. ] | ||
| + | |||
| + | [http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Основные типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:14, 5 декабря 2014
Содержание
- 1 Авторы и участники проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Авторы и участники проекта
Предмет, класс
Экономика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект позволит учащимся самим рассмотреть вопросы решаемые в экономических системах, выявить преимущества и недостатки этих систем.Это позволит расширить кругозор ребят, научит работать с дополнительной литературой, а также поможет разобраться с Российской экономикой на современном этапе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Особенности развития экономики в экономических системах?
Проблемные вопросы
1.Как вы думаете, какая экономическая система формируется в России?
2.Каковы основные черты переходной экономики?
3.Существуют ли сегодня в развитых странах элементы традиционного принятия экономических решений? Являются ли они эффективными в современных условиях?
4.Почему анализ отношений собственности остается актуальным на любом этапе исторического развития?
5.Какие плюсы и минусы экономических систем вы знаете?
Учебные вопросы
- Чем отличаются экономические системы друг от друга?
- Как три главных вопроса в экономике рассматриваются в экономических системах?
- В чем состоит принципиальное отличие рыночной системы от традиционной и централизованной экономических систем?
- Обладает ли централизованная экономика какими-либо преимуществами по сравнению с рыночной экономикой?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Экономические системы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Типы экономических систем. Смешанная экономика"
Экономика. Базовый курс. Учебник для 10, 11 классов. Липсиц И.В.
Основные типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014
