Учебный проект Жизнь и творчество С.Есенина: различия между версиями
Millerkk (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Millerkk (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]] |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Изображение:2.jpg|400px]] | + | [[Изображение:Koldunova 2.jpg|400px]] |
| − | [[Изображение:1.jpg|400px]] | + | [[Изображение:Koldunova 1.jpg|400px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0BziJq6_QSpKVVTRBc3NFTHQtalk/view?usp=sharing Результаты исследований учащихся в проекте Жизнь и творчество С.Есенина] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office] | [http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office] | ||
| − | |||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| Строка 109: | Строка 108: | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Koldunova Составляющие оценки проекта.jpg|400px]] |
== Структура проекта == | == Структура проекта == | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Koldunova проектная деятельность.jpg|400px]] |
Текущая версия на 01:47, 15 декабря 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Дидактические материалы
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 График оценивания
- 16 Структура проекта
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу Литературы для учащихся 10 классов предназначен для знакомства учеников с биографией величайшего поэта Сергея Александровича Есенина. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: - самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; - пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; - приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах; - развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения); - развить системное мышление. Есенин прожил всего тридцать лет. Но след оставленный им в советской поэзии, настолько глубок, что его не стерли не усилия некоторых глухих и слепых его современников, ни последующие десятилетия, в которые ощутимо давала о себе знать инерция недоверчивого отношения к поэту. Его поэзия всегда жила в душе и в памяти нашего народа, потому что она уходит своими корнями в толщу народной жизни, питается ее соками, растет из ее глубин.
Сергей Есенин
Имя при рождении: Сергей Александрович Есенин
Дата рождения: 3 октября 1895(1895-10-03)
Место рождения: село Константиново, Кузьминская волость, Рязанский уезд, Рязанская губерния, Российская империя
Дата смерти: 28 декабря 1925(1925-12-28) (30 лет)
Место смерти: Ленинград, СССР
Род деятельности: поэт
Годы творчества: 1910—1925
Направление: Новокрестьянские поэты (1914—1918), имажинизм (1918—1923)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем мы обязаны поэтам и писателям прошлых лет?
Проблемные вопросы
Какое значение имеет С.А.Есенин в истории СССР? Помнят ли сейчас про личность С.А.Есенина? Был ли счастлив Сергей Есинин в браке с Зинаидой Райх? Как повлияла революция 1918 года на творчество Есенина? Какие произведения были написаны им в это время?
Учебные вопросы
Когда родился Сергей Есенин? В какой деревне он родился? Кем были у него родители? В каком журнале впервые были опубликованы его первые стихи?Какое литературное течение возглавил С.А.Есенин?Какое прозвище получил С. А. Есенин в писательских кругах? Какая тема стала основной в творчестве Есенина? Когда умер С.А.Есенин? Почему гибель поэта таинственна?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Жизнь и творчество С.Есенина
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Отчёт группы о проделанной работе
Дидактические материалы
Тест на тему: " Жизнь и творчество Сергея Есенина"
Соотнесите фотографию с текстом
Полезные ресурсы
2. Классика: Есенин Сергей Александрович: Собрание сочинений в библиотеке Максима Мошкова
3. Есенин. Сборник стихотворений
4. Избранные стихотворения и поэмы Сергея Есенина на русском и английском языках
5. Галина Бениславская. Воспоминания о Есенине
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Руководство для работы в Popplet
Сборник руководств по продуктам Microsoft Office
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина
Учебный проект Певец страны "березового ситца"...(Россия в творчестве С.Есенина).
График оценивания
Структура проекта
