Учебный проект Семейные правоотношения: различия между версиями

Текущая версия на 13:09, 3 декабря 2014

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

ПРАВО

ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРАВУ(БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

Краткая аннотация проекта

Проект «Семейные правоотношения» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области семейного права, первичных навыков работы с законодательством в сфере семейных отношений. В данном проекте будут рассмотрены понятие и источники семейного права, история его создания, значение брачного договора, права и обязанности супругов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить семью?

Проблемные вопросы

1.Что предшествовало возникновению семейного права?

2.Есть ли место брачному договору в системе семейного права РФ?

3.Как осуществляется расторжение брака в судебном порядке?

4.Какой будет семья через 50 лет?

Учебные вопросы

1.Что такое семейное право?

2.Каковы условия заключения и расторжения брака?

3.Что относится к правам и обязанностям супругов?

4.Что такое брачный договор?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Семейные правоотношения

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Вводная анкета учащихся

Лист оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Учебник по вики

Обучающая презентация по программе Mindmeister.com

Полезные ресурсы

Семейный Кодекс РФ

Манукян А.С. Семейное право

Википедия Семейный правоотношения

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений

Исследуем семью как субъект права

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 #[[Участник:Некипелова |Некипелова Анастасия]]
 #[[Участник:Кочетова| Кочетова Елена]]
@@ Строка 13: / Строка 12: @@
 ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
 ПО ПРАВУ(БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
+[[Изображение:Некипелова.2.gif|200px|left]]
 == Краткая аннотация проекта ==
+Проект «Семейные правоотношения» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области семейного права, первичных навыков работы с законодательством в сфере семейных отношений. В данном проекте будут рассмотрены понятие и источники семейного права, история его создания, значение брачного договора, права и обязанности супругов.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 25: / Строка 26: @@
 .Что предшествовало возникновению семейного права?
-.Есть ли место брачному договору в системе семейного права в  РФ?
+.Есть ли место брачному договору в системе семейного права РФ?
 .Как осуществляется расторжение брака в судебном порядке?
@@ Строка 36: / Строка 37: @@
 .Каковы  условия заключения и расторжения брака?
-.Что относится к правам и обязанностям супругов7
+.Что относится к правам и обязанностям супругов?
-.Что такое брачный договор
+.Что такое брачный договор?
+[[Изображение:Некипелова.1.jpg|200px|center]]
 ==План проведения проекта==
+[[Изображение:New-Mind-Map 2c9pn.jpg]]
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/15v3GWMHeaBoFXS2j1KDcuhu7gVzGTH-AqEG84QlrLMI/edit?usp=sharing визитная карточка]
-'''Основа проекта
-Образовательные стандарты
-Согласно ГОС целями изучения права в старшей школе является:
-• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, со-
-циально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм
-права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные зако-
-ном права и свободы;
-• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплини-
-рованности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым
-институтам, правопорядку;
-• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях право-
-вой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и испол-
-нения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;
-• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятель-
-ности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия по-
-держанию правопорядка в обществе; решения практических задачасв социально-правовой
-сфере, а также учебных задачасв образовательном процессе;
-• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,
-сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.
-'''
-Планируемые результаты обучения
-После завершения проекта вы сможете:'''
-знать/понимать:
-• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотноше-
-ний (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); меха-
-низмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и спосо-
-бы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного про-
-цесса в России;
-уметь:
-• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, пра-
-вовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);
-• характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступле-
-ния в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового дого-
-вора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения
-платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;
-• объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения
-гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;
-• различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры,
-нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок
-рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;
-• приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 106: / Строка 53: @@
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[https://drive.google.com/file/d/0Bw56SdGJWUjjSjZDQXBON2hfUG8/view?usp=sharing стартовая презентация учащихся ]
+[https://drive.google.com/file/d/0Bw56SdGJWUjjSjZDQXBON2hfUG8/view?usp=sharing презентация преподавателя]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
@@ Строка 112: / Строка 59: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://docs.google.com/forms/d/1iT94hqf-Q24zS-_9SE26yFBLsiLPNdwY6HCuR4sYAvo/viewform Вводная анкета учащихся]
+[https://docs.google.com/document/d/1biaoZD8eM-sy94KHPOn6bcZ558323JvaOv05ORScs_w/edit?usp=sharing Лист оценивания]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[[Шаблон:Вики-статья студента]]
+[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
+[http://www.myshared.ru/slide/8746/# Обучающая презентация по программе Mindmeister.com]
 == Полезные ресурсы ==
+[http://ipipip.ru/sk/ Семейный Кодекс РФ]
+[http://www.e-college.ru/xbooks/xbook061/book/index/index.html?go=part-005 Манукян А.С. Семейное право]
+[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%E5%EC%E5%E9%ED%EE%E5_%EF%F0%E0%E2%E Википедия Семейный правоотношения]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
-[[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9]]
+[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]
-[[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8E_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0]]
+[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8E_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0 Исследуем семью как субъект права]
 == Другие документы ==
 [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]] [[Категория:Проекты]]