Учебный проект Геологическая история Земли: различия между версиями
Jarcev (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Jarcev (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_oBQri8rBiTcGJRbzBtS1k1X00/view?usp=sharing Визитка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 49: | Строка 50: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | https://drive.google.com/file/d/0B_oBQri8rBiTZ2xQUGg4Tnk5LWs/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп | + | [https://drive.google.com/file/d/0B_oBQri8rBiTZ2xQUGg4Tnk5LWs/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп] |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_oBQri8rBiTTUhqcG9adjRVRkU/view?usp=sharing Самооценка. бланк - ответа] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 55: | Строка 58: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://mrvc.ru/geologiya-kak-nauka/zadachi-geologii/ Задачи геологии] | ||
| + | [http://ucheba-legko.ru/education/geographiya/6_klass/vvedenie_v_geografiyu__geografiya_kak_nauka/lecture_geologiya_kak_nauka_osnovnyie_ponyatiya.html Геология как наука, основные понятия] | ||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 Геологическая история Земли] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего СП-14 сентябрь-декабрь 2014]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего СП-14 сентябрь-декабрь 2014]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 10:58, 27 ноября 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Изучение последовательности событий в развитии Земли как планеты. Среди этих событий — образование горных пород, возникновение и разрушение форм рельефа, наступания и отступания моря, оледенения, появление и исчезновение видов живых существ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое геология, и ее основные определения?
Проблемные вопросы
Почему на земле стало так мало ископаемых?
Почему наиболее актуальным становится синтез геологического знания о строении Земли с исследованиями космических тел?
Как современные технологии помогают в работе геолога?
Учебные вопросы
Каковы предметы и задачи геологии?
Какая современная специфика геологии?
Каково происхождение земли, этапы её развития?
Какова геологическая история земли?
Какие геологические объекты и процессы?
Какова геологическая хронология. Тектоника литосферных плит?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Геологическая история Земли
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Геология как наука, основные понятия
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СП-14 сентябрь-декабрь 2014
