Международные экономические отношения: различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→План проведения проекта) |
||
(не показано 40 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | '''География, 10-11 класс''' | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | '''1) Изучение экономических событий и развитие международных отношений. Их влияние на другие страны.''' | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | Какую роль играют международные экономические отношения? | + | '''1) Какую роль играют международные экономические отношения?''' |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | 1) Как экономика влияет на отношения? | + | '''1) Как экономика влияет на международные отношения?''' |
− | 2) Экономические отношения, их система? | + | '''2) Экономические отношения, их система?''' |
− | 3) Собственность как экономическая категория, ее место и роль в экономической системе? | + | '''3) Собственность как экономическая категория, ее место и роль в экономической системе?''' |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | 1) Какие Специальные экономические зоны используют как элементы глобальной территориальной структуры хозяйства? | + | '''1) Какие Специальные экономические зоны используют как элементы глобальной территориальной структуры хозяйства?''' |
− | 2) Как развивается мировой рынок товаров и услуг? | + | '''2) Как развивается мировой рынок товаров и услуг?''' |
− | 3) Каковы факторы развития географического хозяйства? | + | '''3) Каковы факторы развития географического хозяйства?''' |
− | 4) Как развиваются международные экономические отношений? | + | '''4) Как развиваются международные экономические отношений?''' |
− | 5) Теория прав собственности? | + | '''5) Теория прав собственности?''' |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | '''Первая неделя:''' | ||
+ | '''1) Знакомство с проектом.''' | ||
+ | '''2) Составление планов работы.''' | ||
+ | '''3) Распределение обязанностей.''' | ||
+ | |||
+ | '''Вторая неделя:''' | ||
+ | '''1) Сбор информации.''' | ||
+ | '''2) Обработка информации.''' | ||
+ | |||
+ | '''Третья неделя:''' | ||
+ | '''1) Подготовка информации.''' | ||
+ | '''2) Оформление результатов работы.''' | ||
+ | |||
+ | '''Четвёртая неделя:''' | ||
+ | '''1) Защита работы.''' | ||
+ | '''2) Подведение итогов.''' | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Строка 41: | Строка 57: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0BxiDJAOvcxbEeDRFakgtWkpJMU0/view?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [[Результаты исследований учащихся Международные экономические отношения]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0BxiDJAOvcxbEUFhFTFJSNVRPSnc/view?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0BxiDJAOvcxbEay1KZHlCaHd3eFE/view?usp=sharing Критерии оценивания работы] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F Политическая экономика] | ||
− | + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Экономические отношения] | |
+ | |||
+ | [http://www.nvtc.ee/e-oppe/Kurt/ekonomika/__4.html Исследования в экономике] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | + | [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%A1%D0%9F-14_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2014 Основной курс программы Intel Обучение для будущего СП-14 сентябрь-декабрь 2014] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 10:33, 27 ноября 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
1) Изучение экономических событий и развитие международных отношений. Их влияние на другие страны.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1) Какую роль играют международные экономические отношения?
Проблемные вопросы
1) Как экономика влияет на международные отношения?
2) Экономические отношения, их система?
3) Собственность как экономическая категория, ее место и роль в экономической системе?
Учебные вопросы
1) Какие Специальные экономические зоны используют как элементы глобальной территориальной структуры хозяйства?
2) Как развивается мировой рынок товаров и услуг?
3) Каковы факторы развития географического хозяйства?
4) Как развиваются международные экономические отношений?
5) Теория прав собственности?
План проведения проекта
Первая неделя: 1) Знакомство с проектом. 2) Составление планов работы. 3) Распределение обязанностей.
Вторая неделя: 1) Сбор информации. 2) Обработка информации.
Третья неделя: 1) Подготовка информации. 2) Оформление результатов работы.
Четвёртая неделя: 1) Защита работы. 2) Подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся Международные экономические отношения
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания wiki-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СП-14 сентябрь-декабрь 2014