Учебный проект защита интеллектуальной собственности: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
5. Что такое объекты патентной собственности? | 5. Что такое объекты патентной собственности? | ||
| − | + | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/drive/#my-drive Визитка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 53: | Строка 55: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/12coF4qFpyX3UCAKviFoR_cq9kwIZ--uXTjahbPDQJHQ/edit Входная анкета] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1CrPWUdcQGxs9mOGIw4-KK4B5FbKSbN9521dL9jVxmzA/edit?usp=sharing Критерии оценивания wiki статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 61: | Строка 68: | ||
[http://www.1000ideas.ru/article/kreativ/patentovanie/kak-zapatentovat-ideyu-ischerpyvayushchee-rukovodstvo/ Как запатентовать идею] | [http://www.1000ideas.ru/article/kreativ/patentovanie/kak-zapatentovat-ideyu-ischerpyvayushchee-rukovodstvo/ Как запатентовать идею] | ||
| − | [ | + | [http://ogorod.net/referats/135/42007/ Смежные права] |
| + | |||
| + | [http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/4801/%D0%A1%D0%9E%D0%91%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%AC/ Собственность ] | ||
| + | |||
| + | [http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=707990/ Виды нарушений прав интеллектуальной собственности] | ||
| − | [ | + | [http://intellectrus.ru/international-applications/ Международная охрана интеллектуальной собственности] |
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 15:56, 23 декабря 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Технология,11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сколько прекрасных открытий в голове человека?
Проблемные вопросы
1. Как запатентовать свое изобретение?
2. Как зарегистрировать товарный знак?
3. Что такое смежные права и как их защищать?
Учебные вопросы
1. Что такое собственность?
2. Что такое патент на изобретение?
3. Какие бывают виды нарушений прав интеллектуальной собственности?
4. Что такое международная охрана интеллектуальной собственности?
5. Что такое объекты патентной собственности?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
защита интеллектуальной собственности
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Защита Интеллектуальной Собственности
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания wiki статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Как зарегистрировать товарный знак
Виды нарушений прав интеллектуальной собственности
Международная охрана интеллектуальной собственности
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014
