Учебный проект Уход за одеждой и обувью — различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
(не показано 20 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
[[Участник:Оксана Максина|Максина Оксана]] | [[Участник:Оксана Максина|Максина Оксана]] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
Технология, 6 класс | Технология, 6 класс | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | Учебный проект «Уход за одеждой и обувью» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 6 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с тем, как сохранить одежду и обувь, осуществить мелкий ремонт одежды, а также как предотвратить появление моли. | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | |||
+ | Как сделать, чтобы наши вещи прослужили долгое время? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | 1. Как сохранить одежду и обувь? | ||
+ | |||
+ | 2. Как предотвратить появление моли? | ||
+ | |||
+ | 3. Как осуществить ремонт одежды? | ||
+ | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | 1. Какие существуют современные средства ухода за бельевыми изделиями, ухода за одеждой и обувью? | ||
+ | |||
+ | 2. Какие эффективные средства помогут защитить одежду от моли? | ||
+ | |||
+ | 3. Какие оборудования и приспособления для сухой и влажной уборки можно использовать? | ||
+ | |||
+ | 4. Какие существую способы удаление пятен с одежды? | ||
+ | |||
+ | 5. Как хранить шерстяные и меховые изделия? | ||
+ | |||
+ | 6. Как осуществить закладку на летнее хранение зимней обуви? | ||
+ | |||
+ | |} | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B121BPvu-_wkN05RQjlPVkVHeU0/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Строка 29: | Строка 80: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B121BPvu-_wkemdPbUU0TnFkUEE/view?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | [[Результаты исследований учащихся в проекте Уход за одеждой и обувью]] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B121BPvu-_wkRUVnLWxYamZYY28/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Уход за одеждой и обувью"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1XHDQi28Exo_tqvn4TsUvbO7p0-oPwsYdB8yTLHmfW0I/viewform?usp=send_form Самооценка совместной работы в группе] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | [http://www.spiderscribe.net SpiderScribe — сервис для создания когнитивных карт] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | [http://baza-referat.ru/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B2%D1%8C%D1%8E Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью] | ||
+ | |||
+ | [http://www.delaysam.ru/poleznoe/poleznoe12.html Полезные советы по уходу за одеждой и обувью] | ||
+ | |||
+ | [http://domovodstvo.com/obuv.html Уход за обувью] | ||
+ | |||
+ | [http://festival.1september.ru/articles/569130/ Уход за одеждой из шерстяных и шелковых тканей] | ||
+ | |||
+ | [http://usefuladvice.ru/category/sovety-dlya-zhenshhin/sovety-po-uxodu-za-odezhdoj Полезные советы] | ||
+ | |||
+ | [http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2012/02/18/urok-ukhod-za-odezhdoy-6-klass Методическая разработка] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #AFEEEE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]] | ||
+ | |||
+ | |} |
Текущая версия на 12:32, 17 декабря 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Технология, 6 класс |
Краткая аннотация проекта
Учебный проект «Уход за одеждой и обувью» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 6 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с тем, как сохранить одежду и обувь, осуществить мелкий ремонт одежды, а также как предотвратить появление моли. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак сделать, чтобы наши вещи прослужили долгое время?
Проблемные вопросы1. Как сохранить одежду и обувь? 2. Как предотвратить появление моли? 3. Как осуществить ремонт одежды?
Учебные вопросы1. Какие существуют современные средства ухода за бельевыми изделиями, ухода за одеждой и обувью? 2. Какие эффективные средства помогут защитить одежду от моли? 3. Какие оборудования и приспособления для сухой и влажной уборки можно использовать? 4. Какие существую способы удаление пятен с одежды? 5. Как хранить шерстяные и меховые изделия? 6. Как осуществить закладку на летнее хранение зимней обуви? |
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Уход за одеждой и обувью |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Уход за одеждой и обувью" |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью Полезные советы по уходу за одеждой и обувью |
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014 |