Учебный проект Система права: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуДорничева (обсуждение | вклад) (→Публикация преподавателя) |
(→План проведения проекта) |
||
| (не показано 20 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Зачем обществу нужны законы, правила и нормы? | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1.Каков порядок принятия законов и постановлений в РФ? | ||
| + | |||
| + | 2.Как складывалась система права в РФ? | ||
| − | + | 3.Зачем нужны законодательные органы? | |
| + | 4. Как изменялись законы в течение времени? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1. Что такое нормы права? | ||
| + | |||
| + | 2. Что такое нормативный акт? | ||
| + | |||
| + | 3. Какие существуют виды нормативных правовых актов? | ||
| + | |||
| + | 4. В чем суть законодательной системы? | ||
| + | |||
| + | 5. Что такое правовая информация? | ||
| + | |||
| + | 6. В чём суть механизма правового регулирования? | ||
| + | [[Изображение:Дорничева.1.jpg|200px|center]] | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 32: | Строка 51: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw56SdGJWUjjam1ILUlacU5JMWs/view?usp=sharing стартовая презентация учащихся] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте система права]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | Критерии оценки wiki-статьи представленны в [https://docs.google.com/document/d/1MdBg7pTy4vUFvu0I-oIjUSLC8DhbDrwTWKorwVx6UXk/edit?usp=sharing следующем документе] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1sO79_rkCwed86-hlwZes5AIenHkd4i9_I0XHg80Qa1U/viewform?usp=send_form Самооценка совместной работы в группе] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики] | ||
| + | |||
| + | [http://schools.spsd.sk.ca/curriculum/olc/2012/03/31/bubbl-us/ bubble.us обучающая программа] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | + | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:58, 4 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Право, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем обществу нужны законы, правила и нормы?
Проблемные вопросы
1.Каков порядок принятия законов и постановлений в РФ?
2.Как складывалась система права в РФ?
3.Зачем нужны законодательные органы?
4. Как изменялись законы в течение времени?
Учебные вопросы
1. Что такое нормы права?
2. Что такое нормативный акт?
3. Какие существуют виды нормативных правовых актов?
4. В чем суть законодательной системы?
5. Что такое правовая информация?
6. В чём суть механизма правового регулирования?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
стартовая презентация учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте система права
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки wiki-статьи представленны в следующем документе
Самооценка совместной работы в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014
