Учебный проект Изучаем языки программирования: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Визитная карточка проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEZURWNWhkN3hZQzg/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | #[https://sites.google.com/site/proektmk2/| Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
| + | #[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet|Руководство для работы в Popplet] | ||
| + | #[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8|Учебник по вики] | ||
| + | #[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx| Сборник руководств по продуктам Microsoft Office] | ||
| + | #[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit| Руководство к Power Point] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 75: | Строка 80: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | #[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С] | ||
| + | #[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать] | ||
| + | #[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 11:22, 22 мая 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как добиться правильной последовательности действий?
Проблемные вопросы
- Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
- Почему существует такое многообразие языков программирования?
- Как программирование помогает в решении математических задач?
Учебные вопросы
- Какие языки программирования бывают?
- Как внести изменения в программу?
- Что такое понятность программы?
- Что такое структурное программирование?
- Что такое объектно-ориентированное программирование?
- Какие ошибки бывают при программировании?
- В чем заключается отладка программы?
- Какие существуют этапы разработки программ?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее
- Стартовая презентация
- Анкета "Выявление интересов учащихся"
- Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"
- Лист планирования работы в группе
- Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе
Итоговое
- Оценка ВИКИ-СТАТЬИ
- Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта
- Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
- для работы в Popplet
- по вики
- Сборник руководств по продуктам Microsoft Office
- Руководство к Power Point
Полезные ресурсы
- http://www.fortress-design.com
- http://ru.wikibooks.org/wiki/
- http://www.intuit.ru
- http://kufas.ru/
- http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014
