Учебный проект Натуральные числа: различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
Ксения23 (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект "Натуральные числа" рассчитан для учеников 5 класса. В этом проекте ученики узнают о развитии истории нартуральных чисел, определение натуральных чисел. Так же целью данного проекта является развитие интереса к математики. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Почему, пользуясь одними и теми же числами, мы можем считать предметы? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B5kaUOQ7-yYncVlPazNnVGVLWDQ/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
*[http://realprojoe.com/istoriya-vozniknoveniya-naturalnyx-chisel/ История возникновения натуральных чисел]* | *[http://realprojoe.com/istoriya-vozniknoveniya-naturalnyx-chisel/ История возникновения натуральных чисел]* | ||
| − | *[http://интересные-факты.com/interesnye-fakty-o-matematike-i-chislah/ | + | *[http://интересные-факты.com/interesnye-fakty-o-matematike-i-chislah/ Интересные факты о натуральных числах]* |
| − | *[http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=500113 Аксиоматика натуральных чисел | + | *[http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=500113 Аксиоматика натуральных чисел]* |
*[http://математика-онлайн.рф/prezentatsii-k-urokam/32-skachat/prezentatsii-k-urokam/99-prezentatsiya-naturalnye-chisla Презентация натуральные числа]* | *[http://математика-онлайн.рф/prezentatsii-k-urokam/32-skachat/prezentatsii-k-urokam/99-prezentatsiya-naturalnye-chisla Презентация натуральные числа]* | ||
| Строка 104: | Строка 104: | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МП-10 февраль-апрель 2014]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МП-10 февраль-апрель 2014]] | ||
| + | |||
| + | [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | ||
| + | |||
| + | [http://kucherovaelena-intel.blogspot.ru/ Блог для рефлексии при изучении курса Intel] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 12:52, 7 мая 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Натуральные числа" рассчитан для учеников 5 класса. В этом проекте ученики узнают о развитии истории нартуральных чисел, определение натуральных чисел. Так же целью данного проекта является развитие интереса к математики.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему, пользуясь одними и теми же числами, мы можем считать предметы?
Проблемные вопросы
Какова история натуральных чисел?
Как люди научились считать?
Какую роль натуральные числа играют в математике?
Значение натуральных чисел в повседневной жизни?
Учебные вопросы
Что такое натуральные числа?
Что называется десятичной системой счисления?
Что такое римская нумерация?
Какие арифметические действия над натуральными числами?
Что называется степенью с натуральным показателем?
Что такое делимость натуральных чисел?
Признаки делимости на 2, 3, 5, 9,10?
Какие числа называются простыми и составными?
Как разложить натуральное число на простые делители?
Что такое наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное?
Как делить с остатком?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Натуральные числа
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист планирования работы в группах
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Создание «Ленты времени».Инструкции для новичков
Timetoast.com - сервис для создания онлайн «ленты времени»
Создание форм, анкет, таблиц и рисунков
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект:Натуральные числа
Учебный проект: Интересные натуральные числа
Учебный проект: Натуральные числа в жизни
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МП-10 февраль-апрель 2014
