Учебный проект Секреты моделирования: различия между версиями

Текущая версия на 11:24, 28 апреля 2014

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание в проекте

До начала проведения проекта

Анкета "выявления интересов у учащихся"

Во время реализации проекта

Анкета "выявлений начальных знаний и умений"

Лист планирования работы в группе

Лист самооценки ученика работы в группе

До представления результатов проекта

Оценка Вики-статьи

Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта

После завершения работы над проектом

Анкета "выявление знаний полученных в проекте"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Руководство для работы в Popplet

Учебник по вики

Сборник руководств по продуктам Microsoft Office

Руководство к Power Point

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Автор проекта ==
 [[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]
@@ Строка 11: / Строка 9: @@
 == Вопросы, направляющие проект ==
+===''Основополагающий вопрос''===
+===''Проблемные вопросы''===
 [[Изображение:Вопросы.jpg]]
-===''Основополагающий вопрос''===
-'''Как познать окружающий мир?'''
-===''Проблемные вопросы''===
-#Как моделирование помогает изучать физику?
-#Как точно попасть в цель?
-#Как смоделировать жизнь на компьютере?
-#Как модель помогает создать прибыльное производство?
 ===''Учебные вопросы''===
-#Что такое моделирование?
+[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]
-#Что такое материальные и информационные модели?
-#Почему для одного объекта может быть создано несколько моделей?
-#Может ли одна модель отображать множество объектов?
-#Каковы этапы построения компьютерной модели?
-#Алгоритмы и программы как информационные модели.
-#Как проверить адекватность модели?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 37: / Строка 24: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvbnp3SmV2bjFjeVE/edit?usp=sharing Визитная карточка]
 == Публикация преподавателя ==
-[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|300px]]
+[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
-[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|300px]]
+[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
+[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
@@ Строка 49: / Строка 37: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]
+[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]
 '''До начала проведения проекта'''
-[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "Выявления интересов учащихся"]
+[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/viewform Анкета "выявления интересов у учащихся"]
-'''При реализации проекта'''
+'''Во время реализации проекта'''
+[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/viewform Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]
+[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
+[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]
 '''До представления результатов проекта'''
@@ Строка 61: / Строка 58: @@
 [https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]
-[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества]
+[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]
 '''После завершения работы над проектом'''
+[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/viewform Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
@@ Строка 94: / Строка 93: @@
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
+#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81 Румянцева Юлия, Коробейникова Дарья Учебный проект Модели вокруг нас]
+#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%83%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C Самсонова Ксения, Агафонова ЕкатеринаУчебный проект Создаем компьютерную модель]
+#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D Кислицын Андрей, Макаренко Герман Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]
+#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81 Коробейникова Дарья,Румянцева Юлия,Учебный проект Модели вокруг нас]
+#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%81_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C%D1%8E_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 Молев Николай, Бобин Сергей, Торощин Егор Учебный проект Моделируем с помощью табличного процессора]
+#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 Елена Никитаева, Румянцева Анна Учебный проект В мире моделей]
 == Другие документы ==
 [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
 [[Категория:Проекты]]