Учебный проект Путешествие по странам Европы: различия между версиями
(→Автор проекта) |
|||
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 57: | Строка 57: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | |||
+ | [https://bubbl.us | brainstorm and mind map online bubbl.us] | ||
+ | [[Изображение:File.png|200px|thumb|left| Ментальная карта]]<br> | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Строка 67: | Строка 70: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [http://wiki.mininuniver.ru/index. 1.Шаблон Вики-статьи студента ] | ||
+ | |||
+ | [http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel 2. Викиучебник по Microsoft Excel] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | [http://4book.org/images/shcoolbook_ua/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F%2010%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%20%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9.pdf География Учебник для 10 класс Максаковский В.П] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
+ | [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80%2C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%BC_%D0%BC%D1%8B_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D0%BC Мир в котором мы живем] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 15:00, 6 декабря 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География
10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект проводится на уроках географии в 10 классе при изучении субрегионов и стран Зарубежной Европы.
В ходе выполнения проекта были рассмотрены субрегионы Зарубежной Европы. Более подробно познакомились с особенностями стран Европы как элементом субрегиона. Составлены туристические маршруты по странам Зарубежной Европы.
Проект проводится на уроках географии в 10 классе при изучении Зарубежной Европы. «Путешествие по странам Европы» ориентирован на учебник В.П. Максаковского (4, 5 недель), где данная тема является первой при рассмотрении регионов мира. Данный проект позволит создать положительную мотивацию при введении обучающихся в регионалистику мира.
Целями изучения географии в старших классах являются:
- Освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектах глобальных проблем человечества и путях их решения;, методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов;
- Овладение умениями сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических, геоэкологических процессов и явлений;
- Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран;
- Воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей среде;
- Использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации.
- Нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета, для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов международной жизни; геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;
- Понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, телекоммуникации, простого общения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем интересна Европа?
Проблемные вопросы
Почему туристы предпочитают поездки в Европу?
Зачем ввели Шенгенскую визу?
Как Европейские страны справляются с кризисом?
Учебные вопросы
Какие особенности географического положения Европы?
Сколько стран включает в себя Европа?
Какова численность населения в разных странах Европы?
Каковы климатические условия в странах Европы?
Какие самые высокоразвитые страны Западной Европы?
Какие новые индустриальные страны?
Каковы проблемы современного социально-экономического развития крупных регионов и стран Европы?
План проведения проекта
1. Формирование темы проекта, его целей и задач
2. Формирование групп для проведения проекта
3. Знакомство с проектом (презентация), формулирование основных вопросов проекта
4. Работа учащихся по поиску материалов по проекту, обработка информации
5. Совместное обсуждение в группах результатов проекта
6. Оформление результатов исследования
7. Оценивание работ по проекту участниками, учителем
8. Подведение итогов
Визитная карточка проекта
| brainstorm and mind map online bubbl.us
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
2. Викиучебник по Microsoft Excel
Полезные ресурсы
География Учебник для 10 класс Максаковский В.П