Учебный проект Исследуем общественные механизмы в сфере информации: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуБуйских А (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 22: | Строка 22: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | {| border=1 | ||
+ | |Ячейка 1*1 | ||
+ | |Ячейка 2*1 | ||
+ | |Ячейка 3*1 | ||
+ | |- | ||
+ | |Ячейка 1*2 | ||
+ | |Ячейка 2*2 | ||
+ | |Ячейка 3*2 | ||
+ | |- | ||
+ | |Ячейка 1*3 | ||
+ | |Ячейка 2*3 | ||
+ | |Ячейка 3*3 | ||
+ | |} | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Текущая версия на 12:22, 27 декабря 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
информатика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играет информации в современном обществе?
Проблемные вопросы
- Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?
- Каковы положительные и негативные последствия информатизации?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Ячейка 1*1 | Ячейка 2*1 | Ячейка 3*1 |
Ячейка 1*2 | Ячейка 2*2 | Ячейка 3*2 |
Ячейка 1*3 | Ячейка 2*3 | Ячейка 3*3 |