Учебный проект Обеспечение безопасности и сохранение здоровья: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проекты с аналогичной тематикой) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показано 66 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | == Авторы проекта == | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| − | #[[Участник:Голикова Александра|Голикова Александра]] | + | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
| + | [[Изображение:Z2SxqT--4hU.jpg|430px|right|]] | ||
| + | == Авторы проекта == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #90EE90; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | #[[Участник:Голикова Александра|Голикова Александра]] | ||
#[[Участник:Сквознякова Ирина|Сквознякова Ирина]] | #[[Участник:Сквознякова Ирина|Сквознякова Ирина]] | ||
| Строка 13: | Строка 17: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ===''Основополагающий вопрос''=== | + | ===''Основополагающий вопрос''=== |
| + | Как сохранить жизнь и здоровье детей в современном мире? | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1)Как поддерживать свое здоровье? | ||
| − | + | 2)Как влияют вредные привычки на здоровье человека? | |
| + | 3)Как избежать травматизма в современном мире? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1)Понятие здоровья. Ведете ли вы здоровый образ жизни? | ||
| + | |||
| + | 2)Какие факторы способствуют укреплению здоровья? | ||
| + | |||
| + | 3)Как влияют занятия физической культуры на здоровье человека? | ||
| + | |||
| + | 4)Какие вы знаете вредные привычки? как они влияют на здоровье человека? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | 5)Какие вы знаете основные инфекционные болезни, их классификации? | |
| − | + | Профилактика этих болезней. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | 6)Какую первую помощь нужно оказывать при: 1. Травмах и ранениях; 2. Острой сердечной недостаточности и инсульте; 3. Остановки сердца | |
| − | + | ==План проведения проекта== | |
| + | [http://www.mindmeister.com/354387209 План проведения проекта] | ||
| + | [[Изображение:План проведенияi проекта.png |800px||center| ]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2VCHVrMl_jAYWc2alJ0cm5TTEE/edit?usp=sharing Визитка] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:Публикация3..JPG|400 px]][[Изображение:Публикацижя2.jpg|400 px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2VCHVrMl_jAd1ZVT01WMnk2Smc/edit?usp=sharing Презентация учителя] |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
| + | [[Результаты исследования учащихся вредные привычки и их последствия]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 50: | Строка 67: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B4XeUR7ZFrqpaUtzSk1rWmZ4WlE/edit?usp=sharing Критерии взаимооценки учащихся в группе] | [https://drive.google.com/file/d/0B4XeUR7ZFrqpaUtzSk1rWmZ4WlE/edit?usp=sharing Критерии взаимооценки учащихся в группе] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1v1XLdCADXfWl81yNlxGCdob1mcIev8daDbRj8H-aCjg/viewform Анкета "Самооценка совместной работы в группе] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 67: | Строка 86: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B Спортивные игры] | [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B Спортивные игры] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%83%D1%8E_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C Первая помощь] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0 Влияние физической культуры на жизнедеятельность человека] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 07:45, 6 декабря 2013
 Содержание
Авторы проекта
|
