Учебный проект Удивительные треугольники: различия между версиями

Текущая версия на 12:54, 6 ноября 2013

Содержание

1 Авторы проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Авторы проекта

Предмет, класс

Геометрия, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Возможна ли жизнь без треугольника?

Проблемные вопросы

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

Учебные вопросы

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

План проведения проекта

План проведения пректа:"Удивительные треугольники"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя)))

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета для учащихся

Оценка wiki-статьи

Лист итоговой оценки работы групп

Дневник самоконтроля ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Создание анкет, форм, таблиц, рисунков

Шаблон:Вики-статья_студента

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Исследуем треугольники

Другие документы

[[1]]
[[2]]
[[3]]
[[4]]

@@ Строка 41: / Строка 41: @@
 ==План проведения проекта==
+[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQYzRteXVIaFZjeEU/edit?usp=sharing    План проведения пректа:"Удивительные треугольники"]
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQM3FORWRpS0tJREU/edit?usp=sharing  Визитная карточка]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 59: / Строка 63: @@
 [https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]
+[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQZVFheEFJb2doakk/edit?usp=sharing  Оценка wiki-статьи]
+[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQSFJUNGpSb2FMOG8/edit?usp=sharing Лист итоговой оценки работы групп]
+[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQNXdzMGJocUxxUzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==