Учебный проект Макроэкономическая нестабильность: различия между версиями
Анастас (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Полезные ресурсы) |
||
(не показано 136 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #9932CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |- | ||
+ | | style="width: 60%; background-color:#FAF0E6; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | [[Изображение:Слова Катышева Кочинова.JPG|400px|right|Облако слов]] | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
#[[Участник:Анастас|Катышева Анастасия]] | #[[Участник:Анастас|Катышева Анастасия]] | ||
#[[Участник:Кочинова Олька|Кочинова Ольга]] | #[[Участник:Кочинова Олька|Кочинова Ольга]] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #9932CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |- | ||
+ | | style="width: 60%; background-color:#FAF0E6; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
== Предмет, курс == | == Предмет, курс == | ||
− | Экономика, | + | Экономика, 2 курс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | В процессе изучения курса "Экономика" необходимо также рассмотреть "Макроэкономическую нестабильность" и формы ее проявления, которые следует сокращать для достижения стабильности в обществе. Ведь многие стремятся именно к ней, к стабильности. | ||
+ | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | + | [[Изображение:Учебный проект Катышева Кочинова.jpg| 760px|center]] | |
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Строка 35: | Строка 46: | ||
6. Какими средствами можно побороть безработицу? | 6. Какими средствами можно побороть безработицу? | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #9932CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |- | ||
+ | | style="width: 60%; background-color:#FAF0E6; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:План проведения проекта Катышева и Кочинова.jpg|770px|center]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://wiki.mininuniver.ru/images/f/fb/План_проведения_проекта_Катышева_и_Кочинова.jpg "Открыть план проведения проекта"] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #9932CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |- | ||
+ | | style="width: 60%; background-color:#FAF0E6; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0BxWdANAbH8GyT1A2LTNUbm1ac1k/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
− | [[Изображение:101.jpg| | + | [[Изображение:101.jpg|300px|Буклет 1 страница]] |
− | [[Изображение:202.jpg| | + | [[Изображение:202.jpg|300px|Буклет 2 страница]] |
+ | |||
+ | [http://wiki.mininuniver.ru/images/1/10/101.jpg|"Открыть внешнюю сторону буклета"] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.mininuniver.ru/images/8/86/202.jpg|"Открыть внутреннюю сторону буклета"] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B1EXxmgIPxadcmFrb1RsTi1nM0E/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя] | [https://docs.google.com/file/d/0B1EXxmgIPxadcmFrb1RsTi1nM0E/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #9932CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |- | ||
+ | | style="width: 60%; background-color:#FAF0E6; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Результаты исследования студентов в проекте Макроэкономическая нестабильность]] | [[Результаты исследования студентов в проекте Макроэкономическая нестабильность]] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #9932CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |- | ||
+ | | style="width: 60%; background-color:#FAF0E6; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | '''''Реализация проекта''''' | ||
+ | :[https://docs.google.com/forms/d/1fz5nZaGglyJ-z5Q91NInaUjtjKT-Cg_Q5BZYuqNuwco/viewform Анкета "Выявление начальных знаний студентов"] | ||
+ | :[https://docs.google.com/file/d/0BxWdANAbH8GyakdVTHMtZjc1Y00/edit Лист планирования работы группы] | ||
+ | :[https://docs.google.com/file/d/0BxWdANAbH8GyX3NaVWdqTFF5dGc/edit Бланк самооценки студента своей самостоятельности в работе группы] | ||
+ | :[https://docs.google.com/file/d/0BxWdANAbH8GyWGZldlNwajJ3Slk/edit Лист оценивания навыков решения проблем в группе] | ||
+ | :[https://drive.google.com/file/d/0B1EXxmgIPxadY0xpWnh6cXNLVkU/edit?usp=sharing Отчет по продвижению в проекте] | ||
+ | :[https://docs.google.com/forms/d/1h_ep-11MmyZp0Ncp5SON44szWNymhOa68XXN4QEMVtw/viewform Анкета "Самооценка совместной работы в группе"] | ||
+ | |||
+ | '''''До представления результатов проекта''''' | ||
+ | |||
+ | :[https://docs.google.com/file/d/0BxWdANAbH8GyZVU4UVcxRW1UYm8/edit Критерии оценки презентации] | ||
+ | :[https://docs.google.com/file/d/0BxWdANAbH8GyeHN0LXNtWmN1ZGM/edit Критерии оценки Вики-статьи] | ||
+ | |||
+ | '''''После завершения работы над проектом''''' | ||
+ | |||
+ | :[https://drive.google.com/file/d/0BxWdANAbH8GyOHBTeUtEWTNDeVU/edit?usp=sharing Рефлексия после завершения проекта] | ||
+ | :[https://docs.google.com/forms/d/1Zv5IqIzWvyPN5bG8UK6hHMQXUjKdm5QhpVKDbWai4wY/viewform Анкета "Выявление остаточных знаний у студентов"] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #9932CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |- | ||
+ | | style="width: 60%; background-color:#FAF0E6; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | #[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]] | ||
+ | #[http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel Викиучебник по Microsoft Excel] | ||
+ | #[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Сервис для создания ментальных карт] | ||
+ | #[https://sites.google.com/site/kejsveb20miheevojop/didaktika/tagxedo Cервис для создания «Облака слов»] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | |||
+ | #[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0 "Википедия статья "Безработица" "] | ||
+ | #[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D1%81_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B9 "Википедия статья "Борьба с безработицей" "] | ||
+ | #[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F "Общая экономическая теория" - Материал из Викиучебника] | ||
+ | #[http://www.psy-magic.ru/psi-person.php "Онлайн тесты на определение личных качеств"] | ||
+ | #Матвеева Т.Ю. Введение в макроэкономику: Учебное пособие. — М.: ГУ ВШЭ, 2002. — 512 с. | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
+ | :[[Учебный проект Безработица в России]] | ||
+ | :[[Учебный проект Проблемы безработицы. Государственная политика в области занятости.]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-10 сентябрь-декабрь 2013]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 15:29, 23 декабря 2013
Предмет, курсЭкономика, 2 курс Краткая аннотация проектаВ процессе изучения курса "Экономика" необходимо также рассмотреть "Макроэкономическую нестабильность" и формы ее проявления, которые следует сокращать для достижения стабильности в обществе. Ведь многие стремятся именно к ней, к стабильности. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос1. Как добиться стабильности? Проблемные вопросы1. Как менялся уровень безработицы в Нижнем Новгороде? 2. Как менялся уровень инфляции в Нижнем Новгороде? 3. Как проявлялась цикличность развития экономики в России? Учебные вопросы1. Что такое макроэкономическая нестабильность? 2. Почему экономика циклична? 3. Что такое инфляция? 4. Можно ли представить современный мир без инфляции? 5. Что такое безработица? 6. Какими средствами можно побороть безработицу? |
План проведения проекта
|
Визитная карточка проектаПубликация преподавателя"Открыть внешнюю сторону буклета" "Открыть внутреннюю сторону буклета" Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся |
Пример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследования студентов в проекте Макроэкономическая нестабильность |
Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюРеализация проекта
До представления результатов проекта После завершения работы над проектом
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-10 сентябрь-декабрь 2013 |