Учебный проект Знакомимся с современным производством — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 7: Строка 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Данный проект по курсу технологии для учащихся 10-11 классов предназначен для знакомства учеников с структурой современного производства Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
  
 +
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
  
===''Основополагающий вопрос''===
+
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;
  
 +
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);
  
===''Проблемные вопросы''===
+
- развить системное мышление.
  
 
+
==Как развилось современное производство==
===''Учебные вопросы''===
+
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 28: Строка 30:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследования в проекте Знакомимся с современным производством]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Текущая версия на 16:38, 2 декабря 2013

Автор проекта

Шугреев Артём

Предмет, класс

Технология,10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по курсу технологии для учащихся 10-11 классов предназначен для знакомства учеников с структурой современного производства Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- развить системное мышление.

Как развилось современное производство

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования в проекте Знакомимся с современным производством

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы