Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне: различия между версиями
(Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}) |
|||
(не показано 45 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | [[Изображение:Вов Коноплев Илья.jpg|right|600px]] | ||
+ | == Авторы проекта == | ||
+ | [[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]] | ||
− | + | [[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]] | |
− | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | История России 10 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Вопрос Коноплев Илья.jpg|center|150px]] | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей? | ||
+ | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | 1.Каковы основные этапы военных действий? | ||
− | + | 2.Каково значение победы ССССР в ВОВ? | |
+ | 3.Как развивалась культура в период войны? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | 1. Каковы причины Великой Отечественной войны? | ||
+ | |||
+ | 2. Каково состояние Красной армии накануне войны? | ||
+ | |||
+ | 3. Каковы причины неудач в начале войны? | ||
+ | |||
+ | 4. Какова идеология и культура в военные годы? | ||
+ | |||
+ | 5. СССР в антигитлеровской коалиции? | ||
+ | |||
+ | 6. Каковы итоги В.О.В.? | ||
+ | |||
+ | 7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира? | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Вов2 Коноплев Илья.jpg|center|500px]] | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | 1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей | ||
+ | |||
+ | 2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов | ||
+ | |||
+ | 3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка | ||
+ | |||
+ | 4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFESm9tSktXTWx6eU0/edit Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Буклет коноплев Илья.jpg|left|400px]] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Буклет коноплев Илья 2.jpg|right|400px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFERkhtd3Vnb2o1UDA/edit Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | [[Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1XDNvUYLExH1xL5VNRS7hKNHHigT5L_f2oa_xaqfs_4M/edit Входное тестирование] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFEbmlGR0VRRmtNSFE/edit Лист оценки участия в обсуждении ] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1_J-9_r7YGRiHhyMzIaR_M0jr0nV22b6zsoXtZlkkMAs/edit Оценка навыков сотрудничества] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1QkFfiFgC1MM33dP0s43yUvja-r18zl7kKxFYkPogshc/edit Итоговое тестирование] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]] | ||
+ | |||
+ | *[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet] | ||
+ | |||
+ | *[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики] | ||
+ | |||
+ | *[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
+ | |||
+ | *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний] | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
− | + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Великая Отечественная война] | |
+ | |||
+ | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5 Советский Союз во Второй мировой войне] | ||
+ | |||
+ | [http://schools.keldysh.ru/sch1905/ITOGI41-.htm Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | *[http://standart.edu.ru/ Федеральный Государственный Образовательный Стандарт] | ||
+ | |||
+ | *[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | ||
+ | |||
+ | *[http://kucherovaelena-intel.blogspot.ru/ Блог для рефлексии при изучении курса Intel] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 21:49, 3 декабря 2013
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
История России 10 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?
Проблемные вопросы
1.Каковы основные этапы военных действий?
2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?
3.Как развивалась культура в период войны?
Учебные вопросы
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?
2. Каково состояние Красной армии накануне войны?
3. Каковы причины неудач в начале войны?
4. Какова идеология и культура в военные годы?
5. СССР в антигитлеровской коалиции?
6. Каковы итоги В.О.В.?
7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?
План проведения проекта
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей
2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов
3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка
4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценки участия в обсуждении
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Советский Союз во Второй мировой войне
Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне