Учебный проект Геометрия вокруг нас: различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
Alpachino (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) |
||
| (не показано 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Кое-кто, возможно, считает, что различные замысловатые линии, фигуры, поверхности можно встретить только в книгах учёных-математиков. Однако, стоит осмотреться, и мы увидим, что многие предметы имеют форму, похожую на уже знакомые нам геометрические фигуры. Оказывается их очень много. Просто мы их не всегда замечаем.Треугольники, квадраты, ромбы, окружности… каждый ученик сталкивается с ними в школе на уроках геометрии. | ||
| + | |||
| + | Научная формулировка гласит, что геометрия - это раздел математики, который изучает пространственные фигуры и формы. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 44: | Строка 47: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8uni5iGZghYSFdqRkVWeDlvVUE/edit?usp=sharing План проекта] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8uni5iGZghYVEh3UnVHdDVTcmc/edit?usp=sharing Визитная карточка] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 52: | Строка 60: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B26-RrT76f8NUng0dm1wQTNwblk/edit?usp=sharing Cтартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Геометрия вокруг нас]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B26-RrT76f8NMHRyVHJoUXprSEU/edit?usp=sharing Лист самооценки] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B26-RrT76f8NQlFQV2tDM0ZjN0E/edit?usp=sharing Лист планирования в группе] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B8uni5iGZghYOE5HUE9oWmdHZlk/edit?usp=sharing Критерии оценки wiki-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1P4MYp-Pc-eN_xFBV_z6KQoDglBBJjxyou9eCu63JtHk/viewform Анкета по завершению проекта] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]] | ||
| + | |||
| + | [http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
*[http://mar19654810.narod.ru/p2aa1.html История возникновения геометрии]* | *[http://mar19654810.narod.ru/p2aa1.html История возникновения геометрии]* | ||
| + | |||
| + | *[http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=555977 Реферат на тему "Геометрия вокруг нас"]* | ||
| + | |||
| + | *[https://gdzclub.ru/geometria/7/gdz-geometriya-7-klass-atanasyan/ Учебник по геометрии]* | ||
| + | |||
| + | *[http://pedagog21wek1.ucoz.ru/load/fajly/matematika/geometrija_vokrug_nas/4-1-0-548 Методическая помощь]* | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 22:33, 14 марта 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Геометрия, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Кое-кто, возможно, считает, что различные замысловатые линии, фигуры, поверхности можно встретить только в книгах учёных-математиков. Однако, стоит осмотреться, и мы увидим, что многие предметы имеют форму, похожую на уже знакомые нам геометрические фигуры. Оказывается их очень много. Просто мы их не всегда замечаем.Треугольники, квадраты, ромбы, окружности… каждый ученик сталкивается с ними в школе на уроках геометрии.
Научная формулировка гласит, что геометрия - это раздел математики, который изучает пространственные фигуры и формы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как форма отражает содержание?
Проблемные вопросы
С чего начиналась наука геометрия?
В чём главная особенность архитектуры Египта?
Где встречается геометрия в быту?
Где встречаются геометрические фигуры в природе?
Учебные вопросы
Что такое геометрическая фигура?
Какие геометрические фигуры существуют?
Что такое круг?
Что такое прямоугольник?
Что такое квадрат?
Что такое треугольник?
Как найти площадь прямоугольника?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Геометрия вокруг нас
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Создание форм, анкет, таблиц и рисунков
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект:Наглядная геометрия
Учебный проект: Страна Пифагория
Учебный проект Фигуры в клеточку
