Компьютер и наше здоровье: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов студентов) |
||
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
'''Биология''' (применение биологических знаний для жизнедеятельности собственного организма, научиться избегать факторов риска,воспитание ценностного отношения к своему здоровью, формирование готовности использовать нормы здорового образа жизни,забота о состоянии нервной системы и психики ребенка,проведение наблюдений за состоянием собственного организма) | '''Биология''' (применение биологических знаний для жизнедеятельности собственного организма, научиться избегать факторов риска,воспитание ценностного отношения к своему здоровью, формирование готовности использовать нормы здорового образа жизни,забота о состоянии нервной системы и психики ребенка,проведение наблюдений за состоянием собственного организма) | ||
| − | '''Физика''' (раздел:Электромагнитные явления - Влияние электромагнитных излучений на живые организмы) | + | '''Физика''' (раздел: Электромагнитные явления - Влияние электромагнитных излучений на живые организмы) |
'''Информатика''' (Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе) | '''Информатика''' (Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе) | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
- Как длительное времяпрепровождение за компьютером отражается на нервной деятельности? | - Как длительное времяпрепровождение за компьютером отражается на нервной деятельности? | ||
| − | - Что такое зависимость и какая она бывает? | + | - Что такое зависимость и какая она бывает ? |
| Строка 72: | Строка 72: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B9qSlOT4_5h0OE1PeFZJbG1IYWM/edit?usp=sharing Визитная карточка] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
[[Изображение:Buklet-oblozhka.jpg |400px]][[Изображение:Buklet-razvorot.jpg |400px]] | [[Изображение:Buklet-oblozhka.jpg |400px]][[Изображение:Buklet-razvorot.jpg |400px]] | ||
| + | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов студентов== | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1ssvQb6U0UpMicUuYiXwz8iac3oWzUwzr53PFFSnD_jw/present#slide=id.g5b0c4739_2_15 Компьютер и наше здоровье] | ||
| − | = | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1FB8okruU09jHeadrnwgT5IIlAIbX3Y60S5dS_IykUNE/present#slide=id.g5b034857_2_16 Компьютер и наше здоровье №2] |
| − | + | == Пример продукта проектной деятельности студентов == | |
[http://wiki.vgipu.ru/images/1/1e/Kriteriy.doc Критерии оценки презентации] | [http://wiki.vgipu.ru/images/1/1e/Kriteriy.doc Критерии оценки презентации] | ||
Текущая версия на 07:41, 26 февраля 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Дисциплина, курс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов студентов
- 9 Пример продукта проектной деятельности студентов
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Проект подготовлен студентами второго курса профессионально-педагогического института,группы А-10.
Дисциплина, курс
Практикум по профессии, 3 курс.
Краткая аннотация проекта
В современном мире компьютеров мы редко задумываемся-каковы могут быть последствия неправильного обращения с компьютерами для нашего будущего? Мы редко задумываемся над тем, что компьютер для нас не только источник развлечений и неограниченного объема информации, но и источник различных заболеваний. В процессе работы дети узнают каковы могут быть последствия взаимодействия с компьютером и другими технологиями, какое негативное влияние это может оказать на организм, и как избежать отрицательных последствий.
Образовательные стандарты
Биология (применение биологических знаний для жизнедеятельности собственного организма, научиться избегать факторов риска,воспитание ценностного отношения к своему здоровью, формирование готовности использовать нормы здорового образа жизни,забота о состоянии нервной системы и психики ребенка,проведение наблюдений за состоянием собственного организма)
Физика (раздел: Электромагнитные явления - Влияние электромагнитных излучений на живые организмы)
Информатика (Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
-Как влияет компьютер на наше здоровье?
Проблемные вопросы:
- Какой вред несет избыток электро-магнитного излучения?
- Как развивается сколиоз?
- Как длительное времяпрепровождение за компьютером отражается на нервной деятельности?
- Что такое зависимость и какая она бывает ?
Учебные вопросы:
- Что такое электро-магнитные излучения?
- Что такое ЦНС и какие функции она выполняет?
- Что входит в технику безопасности при работе за компьютером?
- Что такое излучение?
- Что такое электро-магнитное поле?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов студентов
Пример продукта проектной деятельности студентов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Самооценка работы студента в группе
Полезные ресурсы
Болезни от компьютера, профилактика и лечение
Влияние компьютеров на здоровье.
Компьютер и здоровье школьника
Компьютер и здоровье, детский сайт
