Учебный проект Модернизация Ваз 2114: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 17 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
[[Участник:Сергей Мамаев|Сергей Мамаев]] | [[Участник:Сергей Мамаев|Сергей Мамаев]] | ||
| − | [[Участник:Шестиперстов | + | [[Участник:Вадим Шестиперстов|Шестиперстов Вадим]] |
[[Группа А-11|А-11]] | [[Группа А-11|А-11]] | ||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | == Публикация | + | [https://docs.google.com/file/d/0B7gWvCWudemUc2cwVFdjLUxncWM/edit Визитная карточка] |
| + | |||
| + | == Публикация преподавателя == | ||
[[Изображение:Публикация1 Мамаев Сергей.jpg|400px]],[[Изображение:Публикация 2 Мамаев Сергей.jpg|400px]] | [[Изображение:Публикация1 Мамаев Сергей.jpg|400px]],[[Изображение:Публикация 2 Мамаев Сергей.jpg|400px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B7gWvCWudemUNms5RGJodjFSc2M/edit Модернизация Ваз 2114] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 77: | Строка 81: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | 1.1. Формирующее оценивание. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFRtcEowLXhZbzhxcDdKZk1JWWZoRmc6MQ Входная диагностика проекта "Модернизация Ваз 2114"] | ||
| + | |||
| + | 1.2.Стратегия метопознания | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEpuUERJLXN3SXlyS1J1bVFBem1SU3c6MQ Журнал участников проекта] | ||
| + | |||
| + | 1.3.Стратегия мониторинга процесса | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEZkZzdwNHFRakFSZ0VLUDVsZ0gwWlE6MQ Самооценка совместной работы в группе] | ||
| + | |||
| + | 1.4.Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlzcHN0aUNfM0toejcyaXVPSGltREE6MQ Итоговое оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия] | ||
| + | |||
| + | [http://tuning2114.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=8:-2114-&catid=9:2010-11-17-20-29-56&Itemid=13 Модернизация Ваз 2114 своими руками] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [http://bobrdobr.ru/ Ссылки по теме на БобрДобр] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%B7_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%2A%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B8%2A_%2A%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%82%D0%BA%D1%83%2A Учебный проект : Делаем из русской *классики* *конфетку*] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | |||
| + | http://www.autodela.ru/main/top/diy/tuning-vaz-2114 | ||
Текущая версия на 18:14, 11 декабря 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Дисциплина,специальность
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Дисциплина,специальность
Дисциплина:практика по профессии
Специальность:Автомобили и автомобильное хозяйство
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками. Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.
В данном проекте будет рассмотрен Автомобиль Ваз 2114 семества "Переднеприводные"
Выполнять Модернизацию ваз 2114 достаточно просто, потому как автомобиль имеет достаточно простую конструкцию. Тюнинг ваз 2114 своими руками – это улучшение как технических характеристик, так и визуальных. Нужно заменить устаревшие детали и улучшить дизайн автомобиля.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как изменить свой Автомобиль?
Проблемные вопросы
1)Какие можно сделать изменения в салоне для улучшения комфортности и уменьшения шума в салоне?
2)Какими недостатками характерезуется подвеска Ваз 2114i и что можно сделать для её улучшения?
3)Какие изменения можно внести во внешний вид Ваз 2114i?
4)В какую сумму может обойтись моденизация Ваз 2114i для повышения комфортности и качества автомобиля?
Учебные вопросы
-Что нужно сделать с салоном, что бы изменить его в лучшую сторону?
-Какие виды подвесок существуют?
-Как её поменять?
-Какими способами можно изменить комфорт качество своего авто?
-Как сделать автомобиль по настоящему интересным?
План проведения проекта
1) Разделяем группу на подгруппы.
2) Даем название каждой группе и определяем задание для каждой группы.
3) Обработка информации, результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации.
4) Оформление результатов.
5) Выступление групп с презентацией, отчет по изученному материалу.
6) Итоговая оценка.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
,
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследовательской деятельности группы "Пижоны".В проекте "Модернизация Ваз 2114"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1.1. Формирующее оценивание.
Входная диагностика проекта "Модернизация Ваз 2114"
1.2.Стратегия метопознания
1.3.Стратегия мониторинга процесса
Самооценка совместной работы в группе
1.4.Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программы для построения карт-знаний
Модернизация Ваз 2114 своими руками
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект : Делаем из русской *классики* *конфетку*
