Учебный проект Гражданский танк: различия между версиями

Текущая версия на 17:36, 10 декабря 2012

Содержание

1 Автор проекта
2 Дисциплина,специальность
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Поздняков Сергей и Смирнов Игорь

А-11

Дисциплина,специальность

Дисциплина:практика по профессии

Специальность:Автомобили и автомобильное хозяйство

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии". Проект посвящён бронированным автомобилям всех видов. Автомобильная промышленность бурно развивается, постоянно возникают новые модели, технологии. Также растёт и развивается отрасль производства спецавтомобилей, в том числе и бронированных. Число новых моделей, спецматериалов для бронирования, компаний-бронировщиков, как и весь рынок бронированных автомобилей увеличивается с каждым годом.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как защитить свою жизнь и уберечь своих родных и близких людей от опасности?

Проблемные вопросы

1. Какова история бронирования автомобилей?

2. Как осуществляется бронирование, каких автомобилей?

3. От каких видов оружия способен уберечь бронированный автомобиль? В чём разница между бронированием в России и за рубежом?

Учебные вопросы

1. Какие автомобили можно бронировать а какие нет?

2. Как производится бронирование капота и защиты радиатора.

3. Нужно ли производить усиления ходовой части и тормозной системы?

План проведения проекта

1) Разделяем группу подгруппы

2) Даем название каждой группе и определяем задание для каждой группы

3) Обработка информации, результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

4) Оформление результатов

5) Выступление групп с презентацией, отчет по изученному материалу

6) Итоговая оценка.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследовательской деятельности группы "Историки" в проекте "Гражданский танк"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. Формирующее оценивание:

1.1.Стратегия выявления первоночального опыта

Тест для формирующего оценивания

1.2.Стратегия метопознания

Журнал участников проекта

1.3.Стратегия мониторинга процесса

Самооценка совместной работы в группе

Письменный отчет группы за первую неделю коллективно работы

2. Итоговое оценивание:

Критерии оценки работы над проектом

Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программы для создания ленты времени

Википедия

Бронирование автомобилей

Полезные ресурсы

Ссылки по теме на БобрДобр

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект: Результаты исследований учащихся в проекте Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях

Другие документы

http://u.to/lricAg

@@ Строка 22: / Строка 22: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
-Как защитить свою жизнь и уберечь своих родных и близких вам людей от опасности?
+Как защитить свою жизнь и уберечь своих родных и близких людей от опасности?
 ===''Проблемные вопросы''===
@@ Строка 55: / Строка 54: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/file/d/0BxhdeHoKjBu0YVYxN3BjdHFDNzQ/edit Визитная карточка]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 61: / Строка 62: @@
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://docs.google.com/open?id=0BxhdeHoKjBu0TjVSNHFUeTlOQlE Стартовая презентация преподавателя]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Результаты исследовательской деятельности группы "Историки" в проекте "Гражданский танк"]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[[Изображение:1287303962 129642519 1-----1287303962.jpg|270px|right]]
+'''1. Формирующее оценивание:'''
+.1.Стратегия выявления первоночального опыта
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEF4Smx0dXdvaDU1ei1RTU5kVTVtSWc6MQ Тест для формирующего оценивания]
+.2.Стратегия метопознания
+[http://u.to/rbGcAg Журнал участников проекта]
+.3.Стратегия мониторинга процесса
+[http://u.to/UbWcAg Самооценка совместной работы в группе]
+[http://u.to/XbacAg Письменный отчет группы за первую неделю коллективно работы]
+'''2. Итоговое оценивание:'''
+[https://docs.google.com/document/d/1aWMAqCmnkEnfvyV9doYPVzeQn6o4Tvs0Yi7Yx8TU0Z4/edit Критерии оценки работы над проектом]
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFBMXdwTENOTkRKNXVzSHBjaVVhRVE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[http://www.dipity.com/ Программы для создания ленты времени]
+[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]
+[http://www.ridacars.ru/broneavtomobili.html Бронирование автомобилей]
 == Полезные ресурсы ==
+[http://bobrdobr.ru/ Ссылки по теме на БобрДобр]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
+[http://b23.ru/yt2u Учебный проект: Результаты исследований учащихся в проекте Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях]
 == Другие документы ==
 [[Категория:Проекты]]
+[http://u.to/lricAg http://u.to/lricAg]