Учебный проект Питание спортсменов бодибилдинга: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Предмет, класс) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
[[Участник:Александров Дмитрий|Александров Дмитрий]] | [[Участник:Александров Дмитрий|Александров Дмитрий]] | ||
| − | == | + | == Дисциплина,группа == |
| − | + | Физическая культура, А-11 | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 15:22, 8 октября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Дисциплина,группа
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Дисциплина,группа
Физическая культура, А-11
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по дисциплине «Физическая культура» со студентами университета ВГИПУ.В ходе проектной деятельности создаются различные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваиваются Google-сервисы и интернет в целом.
Проект направлен на то, что студенты смогут:
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; - пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; - приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах; - развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения); - развить системное мышление.
При выполнении проекта необходимо знать и уметь:
-Знать правила техники безопасности на занятиях физической культуры. -Необходимо умение работать на ПК. -Важно знание интернета.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
КАК ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО?
Проблемные вопросы
1.Питание спортсменов: что и сколько?
2.Спортивная фармакология: оправдан ли риск?
3.Не опасно ли спортивное питание: польза или вред?
