Учебный проект Информация и информационные процессы: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Как вы понимаете термин "информация"? Что общего и чем отличаются бытовое понятие этого термина и его научные трактовки? | ||
| + | |||
| + | Приведите примеры, подтверждающие наличие и общность информационных процессов в живой природе, обществе, технике. | ||
| + | |||
| + | В чем проявляется информационная деятельность человека? | ||
| + | |||
| + | Почему компьютер называют универсальным инструментом информационной деятельности? | ||
| + | |||
| + | В какой форме можно передать информацию от человека к человеку, от чего зависит выбор этой формы? | ||
| + | |||
| + | От чего зависит, будет ли информативным принимаемое вами сообщение? Перечислите основные свойства информации. | ||
| + | |||
| + | Что такое носитель информации, и какие требования к нему предъявляются? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Что такое информация? | ||
| + | Виды информационных объектов? | ||
| + | Виды и свойства информации? | ||
| + | Способы представления текстовой информации? | ||
| + | Способы представления звуковой информации? | ||
| + | Способы представления графической информации? | ||
| + | Способы представления числовой информации? | ||
| + | Какие технологии используются для сбора, обработки, хранения и передачи информации? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 11:50, 13 сентября 2012
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Информатика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учеников 10 класса средней школы, изучающих курс "Информатика". Тема «Информация и информационные процессы». Может быть использован на уроках информатики студентов 1 курса с профильным изучением предмета. Данный проект формирует у учеников целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации. В процессе исследования ученики знакомятся с понятием информация,исследуют различные виды информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию, как лучше представить информацию, какие технологии используются для сбора, обработки, хранения и передачи информации? В ходе проектной деятельности студенты создадут различные совместные сетевые документы, on-line презентации и вики-статьи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Как вы понимаете термин "информация"? Что общего и чем отличаются бытовое понятие этого термина и его научные трактовки?
Приведите примеры, подтверждающие наличие и общность информационных процессов в живой природе, обществе, технике.
В чем проявляется информационная деятельность человека?
Почему компьютер называют универсальным инструментом информационной деятельности?
В какой форме можно передать информацию от человека к человеку, от чего зависит выбор этой формы?
От чего зависит, будет ли информативным принимаемое вами сообщение? Перечислите основные свойства информации.
Что такое носитель информации, и какие требования к нему предъявляются?
Учебные вопросы
Что такое информация? Виды информационных объектов? Виды и свойства информации? Способы представления текстовой информации? Способы представления звуковой информации? Способы представления графической информации? Способы представления числовой информации? Какие технологии используются для сбора, обработки, хранения и передачи информации?
