Учебный проект Все гениальное просто: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[[Медиа:критерии оценки Зубанова Соболева.doc|Критерии оценки]] | [[Медиа:критерии оценки Зубанова Соболева.doc|Критерии оценки]] | ||
| − | |||
[[Медиа:Критерии оценивания Викистатьи_Соболева_Зубанова.pdf|Критерии оценивания]] | [[Медиа:Критерии оценивания Викистатьи_Соболева_Зубанова.pdf|Критерии оценивания]] | ||
Версия 12:34, 19 декабря 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Юля Зубанова,Соболева Екатерина
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, профильный уровень, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Все гениальное просто!" предназначен для учащихся 11 профильных классов. Учащиеся ознакомятся с историей возникновения, актуальностью применения в современном дизайне графических приложений. При работе над проектом ученики узнают какие существуют графические редакторы,научатся пользоваться инструментами графического редактора "Adobe PhotoShop CS3": научатся редактировать старые фотографии и различные изображения; ознакомятся с основами графического редактора "3Ds Max". Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное. Также они получат необходимые человеку XX века умения и качества.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как стать творцом?
Проблемные вопросы
• Что можно сделать с помощью графических приложений?
• История развития графических приложений.
• Каково значение графических приложений для архитекторов и дизайнеров интерьера?
• В каких областях применить тот или иной вид графического файла?
• Как организовать совместную работу с изображением в сети Интернет?
Учебные вопросы
• Какие стандартные формы есть в Adobe Photoshop
• Какие возможности предоставляет рендеринг изображения?
• Какие типы освещения есть в 3D Max?
• Кто является разработчиками 3D Max и Adobe Photoshop?
• С какими популярными устройствами позволяют работать графические приложения?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Все гениальное просто
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сравнительная характеристика векторной и растровой графики
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Компьютерная графика
Учебный проект Точка, точка, запятая...
Учебный проект Загляните в семейный альбом
